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故事教学法在小学语文中的应用效果分析论文

摘要：本文以故事教学法在小学语文中的应用为研究对象，分析了故事教学法的背景及其在小学语文教学中的实际应用效果。通过对故事教学法的理论基础和实践案例的探讨，旨在为提高小学语文教学质量提供参考。

关键词：故事教学法；小学语文；应用效果；教学质量

一、背景分析

（一）故事教学法的理论基础

1.故事教学法的概念界定

故事教学法是指以故事为载体，通过讲述、表演、讨论等多种形式，将知识、技能、情感、价值观等内容传授给学生的一种教学方法。这种方法以学生为中心，注重激发学生的兴趣和参与度，有助于提高教学效果。

2.故事教学法的理论基础

故事教学法的理论基础主要包括