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信息技术第1.2课感受信息科技的影响
课题感受信息科技的影响单元第一单元学科信息技术年级三年级
《感受信息科技的影响》该课时教材编排了“体验在线购物、感受信息科技带来的变化、
挑战时刻、单元小结”等系列学习活动,在前一课介绍计算机和智能应用的基础上进一步讲
教材述信息科技如何影响和便利生活。结合在线购物、在线医疗、在线支付等多个案例引导学生
分析了解信息科技在生活中是如何运用,并设置课堂练习模拟在线购物的情节,让学生更加带入
和明白理论知识。教材编排合理,教学环节注重实践与理论相结合,教材内容贴近学生生活
实际,符合三年级学生认知特点。
1、信息意识:在生活中实践在线购物、在线医疗等操作时,需要具备识别可信信息源
的能力,能够判断产品的真实性。
2、计算思维:理解如何利用计算思维进行价格比较、产品评估和需求预测并分析数据,
教学制定个性化方案等内容。
目标3、数字化学习与创新:明白利用计算机进行在线应用使得知识信息获取更加便捷,流
程更加简单以便提升自身的决策能力。
4、信息社会责任:明确使用在线应用需要承担起保护个人隐私、确保信息安全的责任,
避免传播虚假信息。
重点一、感受信息科技带来的变化
难点一、体验在线购物
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
信息科技的发展让我们的生活越来越便利,例通过生活运用情景小
如在线购物(图1-2-1)让人们可以通过网络,足不出中的常见情景故事帮助学生发
户便能采购到所需要的商品。引入课题。现问题,打开课
然而,不时发生的网络诈骗及其关联犯罪堂。
导入新课也提醒着人们,信息科技也会带来新的风险。
现在,让我们一起体验在线购物,体会个人
信息安全的重要性:通过几个信息科技的应用案例,
感受信息科技带来的好处和风险。
观看视频
一、活动二:感受信息科技的影响
活动向导:1.体验在线购物、2感受信息科技
讲授新课带来的变化进行内容引出本课学
你将学到引入并明确学习内容。
★新兴媒体、人工智能、在线支付等信息科技习内容导向。
对我们产生了什么影响?
★如何保护个人信息?
二、体验在线购物
现在,我国平均每天有几亿件快递包裹“奔走”
在各地。可见,在线经济充满活力!学生了解初步帮助学
小贴士在线购物。生明确本课知识
即时通信软件、电子邮件系统、视频会议系统点,引导学生积
都是在线交流工具。极融入课堂,提
顾客在线提交图书购买订单后,订单会通过网高学生学习积极
络传输给商家,商家收到订
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