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2025年八省高三语文联考“辩论赛是否推动知识的进步”作文导写.docx

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23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步,增进我们对事物的理解?

请明确立场和观点,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

1.审读材料

这是一则引语式材料作文题。

首先要把握核心话题,材料聚焦于“辩论赛这样的活动”,并探讨其与“推动知识的进步”以及“增进我们对事物的理解”之间的关联,所以写作时必须围绕辩论赛这一活动展开论述,分析它在知识获取和加深认知方面所起到的作用,不能脱离这个核心去讨论其他无关内容。

然后来解析关键词语。

“辩论赛”:是围绕辩论问题而展开的比拼知识、思维反应能力、语言表达能力等多种综合能力的一种竞赛。通常正反双方围绕给定辩题,通过开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词等环节,各自阐述观点、列举论据、进行逻辑推理并反驳对方观点。

“知识的进步”:意味着知识在量上的扩充、深度上的挖掘拓展以及体系结构上的完善优化等多个方面有所发展。

“增进对事物的理解”:重点在于对事物本质、内涵、多面性以及相互关系等方面的认识能够更加全面、深刻且准确。辩论赛中双方从不同立场、角度去剖析辩题所涉及的事物,往往可以打破参与者和观众原有的思维定式,促使大家从多个维度去重新审视事物,进而达到更好地理解该事物的效果。

2.确定立意

肯定立意(正向):

唇枪舌战,知识花开

辩论是知识升华与认知拓展的活力场。

真理越辩越明,认知越变越清

辩论赛,知识进步的璀璨星光

辩论是揭示真理的一种方式

辩论是智慧的交锋灵魂的碰撞

辩论是智慧的交锋,是灵魂的碰撞

否定立意(反向):

辩论赛:被技巧与输赢掩盖的知识“泡沫”。

辩论赛之殇:片面理解的“温床”。

辩证立意:

辩论赛:利弊交织下的知识探索之旅。

扬辩论之长,避辩论之短,促知识发展。

【标题示例】

1.以辩促知,以论明理

2.辩以明思,论以增知

3.辩以明思,论以启智

4.唇枪舌战处,知识繁花绽

5.辩论之利与弊,知识进步之思

6.辩论赛:知识进步与理解的催化剂

7.辩论之炬,照亮知识进阶之路

8.辩论舞台,拓展知识理解新视界

【例文引路】

辩论赛,知识进步的璀璨星光

辩论赛,恰似那知识海洋中闪耀的璀璨星光,以其独特的魅力,在推动知识进步、增进我们对事物的理解之路上,绽放着熠熠光辉,实乃当之无愧的智慧“催化剂”。

从知识拓展的维度审视,辩论赛的辩题犹如一扇扇通往不同知识领域的大门,广泛涉及社会万象、文化瑰宝、伦理思辨等诸多奇妙天地。为了能在赛场上舌战群儒、妙语连珠,辩手们宛如勤勉的探险家,一头扎进知识的浩瀚宝库,开启一场场寻幽探秘之旅。且看那“人工智能对人类发展是利大于弊还是弊大于利”的辩题,辩手们就如同穿梭在时光隧道与科技迷宫之中,既要溯源人工智能那从萌芽到蓬勃发展的曲折历程,又要细细盘点现有的令人惊叹的技术成果,更要像睿智的预言家一般,去窥探其可能在未来社会投下的或明或暗的影子,思索那隐藏在科技背后的伦理困境。在这般抽丝剥茧、寻根究底的过程里,知识的边界不断被拓宽,其内涵也如同一坛陈酿,愈发醇厚深沉,让辩手们和台下听众皆能沉醉于这更为广袤、深邃的知识盛宴之中,实现知识的积累与拓展,可谓收获满满。

再者,辩论赛宛如一座思维的“练武场”,能让参与者的思维能力在此得到千锤百炼。在那唇枪舌剑、你来我往的激烈交锋中,辩手们恰似身手敏捷的武林高手,需在电光火石之间,快速组织语言的“招式”,运用逻辑推理这一内功心法,稳扎稳打地论证己方观点,同时还要眼观六路、耳听八方,敏锐地捕捉对方话语中的破绽,给予致命一击。正如在探讨“传统文化应原汁原味传承还是创新发展”这一辩题时,正反双方就像是两位文化传承路上的引路人,一方手持传承的“火炬”,深情诉说着原汁原味传承方能让传统文化的精髓如古老的火种永不熄灭,那是对历史的敬畏,对传统的坚守;另一方则挥动创新的“画笔”,绘声绘色地描绘着创新发展可让传统文化似那浴火重生的凤凰,在新时代的天空中焕发出别样光彩,与时俱进,与时代同频共振。这般精彩的思维碰撞,让我们得以从多个视角去端详传统文化这一瑰宝,仿佛给我们戴上了一副能洞察万物的“多棱镜”,增进了我们对其理解的深度,也让我们在日后思考其他问题时,能如灵动的飞鸟,自由翱翔于多元思维的广阔天空,实现知识理解的华丽升华。

此外,辩论赛更是一座汇聚百家之言的“智慧殿堂”,营造出了极佳的交流氛围,不同观点在这里犹如灵动的音符,相互交织、碰撞,奏响一曲曲思想的华章。它给予持不同立场的人一方舞台,让他们尽情地挥洒智慧的墨汁,书写心中所思所想。在这思想的激烈交锋中,恰似那燧石与钢铁相遇,总能擦出智慧的耀眼火花,激发出无数新奇的思考和独到的见解,进而如同一股股涓涓细流汇聚成奔腾的江河,推动整个社会对于各类事物的认知之

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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