人教部编版八年级历史下册第二单元第9课 宋代经济的发展 教学设计.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

第9课宋代经济的发展

【学情分析】

七年级学生还没有形成系统的知识，因此，教学中要尽量注意落实基础，将课本知识落实到

位，并补充图片将其直观化。由于经济知识对七年级学生来说比较枯燥，他们更喜欢听人物故事，

因此要尽量用能引起学生探究兴趣的方式来教学。

【教学目标】

1、知识与技能：

了解自唐中晚期到五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生

产的发展、手工业的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实。

归纳、概括唐朝中晚期到宋代经济发展的主要成就，总结这一时期南方经济发展的原因，思

考经济重心南移给我们的启示，培养学生综合归纳和理解分析问题的能力。

2、过程与方法：

（1）通过《南海一号》创设情境导入，引导学生展开想象，借助研究热点引发学生好奇，感

受宋代社会经济的发展状况。

（2）通过设计问题，让学生在思考中学会探究，在解答中掌握知识点，学会理解和分析问题。

（3）通过小组活动，用讨论等形式，培养学生合作意识与语言表达力。

（4）设计历史材料，训练学生提取有效信息的能力，归纳总结，理清知识点。

3、情感态度与价值观：

通过学习，认识我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水

平，居世界领先地位。对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，

增强学生的民族自豪感。以史为鉴，从经济重心南移的启示中，为创建和谐社会获得感悟。

【教学重点】

教学重点南方商业的繁荣

【教学难点】

南方经济发展的原因

【教具准备】

多媒体课件

【教法】

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

图表法、史料分析法、比较法、虚拟情境教学法

【教学过程】

教学

教师活动学生活动设计意图

过程

导入【导入新课】观看《南海一创设情景

新课大屏幕视频《南海一号》（部分），号》。大揭秘设

师：三十年以来，“南海一号”以它巨大的船体和巨置悬念，激

量的文物让世人对宋代经济感到震撼发学习的

近几年来“宋代GDP的全球占比”论认为好奇心，激

再次成为世人研究的热点发学生的

目前已出现四分之一、二分之一、兴趣。

更有甚者占当时世界总量

百分之八十的说法，

使得宋代经济之辉煌似乎到了

令人瞠目的程度。热点结合

教师：为什么说宋代GDP能够占当时世界的百分之八视频，加深

十？好奇，加