81《荷花淀》教学设计高中语文选择性必修中册.docx

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《荷花淀》教学设计

【教学内容分析】

《荷花淀》这篇小说仿佛一篇散文，没有复杂曲折的情节，只是选取生活的几个场景，来刻画人物性格，表现人物美好的心灵。小说中人物的语言简洁传神，富有特色，表现了主人公细腻的心理活动。

【学情分析】

这是一个基础比较薄弱的班级，学生接受能力一般，回答问题也不积极，缺少主动回答问题的习惯。

【课时目标】

1、体会荷花淀清新优美，富有诗情画意的荷花淀派的写作风格。

2、品味语言，通过语言、细节描写领略小说人物形象。

3、感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神

【核心素养】

1.语言建构与运用：体会荷花淀清新优美，富有诗情画意的荷花淀派的写作风格。

2.思维发展与

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