2025届高考地理二轮专题复习与测试第一部分专题篇专题十一区域发展与区际联系课件.pptxVIP

专题十一区域发展与区际联系;构建主干拓展思维;透析考点提升能力;考点1流域内协调发展

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(2023·高考全国卷乙)阅读材料，完成下列要求。

“治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。”

——摘自习近平在黄河流域生态保护和高质量

发展座谈会上的讲话(2019年9月18日);结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐共生”的角度，提出“让黄河成为造福人民的幸福河”的合理化建议。(要求：结合黄河上中下游地区的具体情况因地制宜提出建议；建言有理有据，逻辑清晰，表达准确。)

[答案]以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；加强黄河上游荒漠化、中游水土流失及下游地上河的治理，在上游设立自然保护区，中游进行水土保持工作，下游修堤筑坝，加强生态环境的保护，实现人与自然的和谐共生；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持节约资源和保护环境的基本国策；从实际出发，因地制宜；保护、传承、弘扬黄河文化等。;[思维过程];1．流域的生态保护(生态效益)

(1)植树保护：保护山地水源涵养林，控制水土流失；改善库区生态环境。

(2)水源利用：合理分配各河段水源；保持水质，防治水污染。

(3)土地利用：建立自然保护区；调整农、林、牧业结构(退耕还林、还牧)；治理采矿区的土地生态。;2．流域综合治理的措施及目的;3.流域统筹管理;(2024·广东广州统考二模)读下图，回答下列问题。;20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。

(1)结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。

答案：流域内降水量偏少且集中于夏季，季节和年际变化大；中上游地区以山地、高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解旱涝灾害；下游地区以平原为主，排水不畅，支流集中汇聚于海河，易发生洪涝，开挖人工河道主要用于排水泄洪。;海河流域人均水资源占有量不足全国的1/7。

(2)针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对策。

答案：推广耐旱作物(调整作物类型、进行品种改良)；应用喷灌、滴灌、微灌等节水技术，发展节水农业；加强农业基础设施建设，提高抵御旱灾的能力。

(3)指出河源地区旅游开发和景区建设给河流带来的环境问题，列举一项应对措施。

答案：问题：河水污染(水质下降)；径流量减少(变化大)；河流含沙量增加。应对措施：合理规划，加强监测，立法管理，控制旅游人数，保护植被，植树种草等。;考点2资源跨区域调配

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(2024·甘肃等级考)2024年，陕北—安徽±800千伏特高压直流输电工程(陕电入皖工程)和安徽岳西抽水蓄能电站开工建设。陕电入皖工程是国家构建新型电力系统、建设新型能源体系的重点工程之一，要求电力资源输送中可再生能源电量占比不低于50%。岳西抽水蓄能电站为日调节纯抽水蓄能电站。下图示意陕皖相关工程概况。据此完成(1)～(3)题。;(1)陕北地区在陕电入皖工程中的主要优势有()

①电能储存技术发达②风能光能资源充足

③煤炭资源储量丰富④水能资源分布集中

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

(2)陕皖相关工程中火电和抽水蓄能的相同作用是()

A．优化能源消费结构 B．调节电力供应

C．提高能源转换效率 D．减少换流次数;(3)陕电入皖工程和岳西抽水蓄能电站可()

①减少陕北温室气体排放②助力陕北经济社会发展

③降低安徽能源消耗总量④提高安徽电力保障能力

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④;[思维过程]

第(1)题：陕北属于我国西北地区，晴天多，光照充足，风力较大，因此____能和____能资源丰富。陕北地区具有丰富的______资源，火力发电量大。

第(2)题：;第(3)题：陕北电力的大量输出，可增加陕北区域的经济收入，促进陕北地区的经济发展，化石能源消耗量______，会______温室气体的排放。相关工程的建设和使用，将促进安徽相关产业的发展，______安徽区域内能源消耗总量。陕北电力不断输入安徽，且安徽采取抽水蓄能，将提高安徽电力______能力。;1．资源跨区域调配的必然性;2．资源调配线路选择

针对不同的方案对比其优点和缺点，权衡利弊，思路如下：

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一般选择线路短、施工难度小、