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精练版;一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的);2.(2024·连云港)暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记
节选,这种经历有助于();3.(2024·黔东南)“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”,也对未成年人上
网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是,一些不法App做起了开启“会
员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意,试图让“防沉迷”系统形同虚设
并借此牟利。对此,未成年人应该();4.(2024·临沂)近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,
同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年10月16日,
国务院总理李强签署国务院令,公布《未成年人网络保护条例》
(以下简称《条例》)。该《条例》自2024年1月1日起施行。该《条例》
的施行();[解析]题文说明了我国施行《未成年人网络保护条例》。该《条例》的施
行,旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,为未成年人网络保护
提供有力的法治保障,有利于未成年人科学、文明、安全、合理使用网络,
①③④说法正确;“彻底构筑了保障未成年人网络安全防线”说法过于绝对,
虽然该《条例》对未成年人保护能起到重要作用,但不能完全彻底地解决
所有网络安全问题,对未成年人保护还需要家庭、学校、社会等多方面的
共同努力,②说法错误,排除。故选B。;5.(2024·兰州)“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它能
模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时,也带来隐
私泄露、学术造假等风险。这启示我们();[解析]分析题文可知,题文体现了网络具有两面性,启示我们要辨识信息
内容,恪守道德,遵守法律,合理使用网络,提高媒介素养,注意保护个
人隐私,②③说法正确;①忽略了人工智能的积极影响,排除;社会规则
划定了自由的边界,④说法错误,排除。故选B。;6.从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。下
列情境中所展现的社会关系类型与下图一致的是();二、非选择题;▲中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要??想,在全国范
围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动,集中整治群众反映
强烈的突出问题。这是营造风清气正网络空间的重要举措,释放出自媒体
不是“自由体”的强烈信号。
▲只有坚守底线,流量才能长久,自媒体之路才能越走越远。自媒体要把
落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事,大力弘扬正能量,讲好
时代好故事,传播网络好声音,共同营造一个健康、和谐、积极向上的网
络空间。;(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。;(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。;和重要保障。要坚持依法治网、依法管网、依法上网。④从法治与自由的
角度:无论是现实世界还是网络世界,自由都是法律之内的自由。法治标
定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。⑤从诚信的角度:诚
信是中华民族的传统美德。在网络生活中,要讲信用、守诺言、诚实不欺。
⑥从“行己有耻”的角度:我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。自
媒体人要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情
坚决不做。
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