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专题27.5相似三角形的应用-重难点题型
【人教版】
【知识点1相似三角形的应用】
在实际生活中,我们面对不能直接测量物体的高度和宽度时,可以把它们转化为数学问题,建立相似
三角形模型,再利用对应边的比相等来达到求解的目的。同时,需要掌握并应用一些简单的相似三角形模
型。
【题型1相似三角形的应用(九章算术)】
【例1】(2020秋•曾都区期末)《九章算术》是中国古代的数学专著,它奠定了中国古代数学的基本框架,
以计算为中心,密切联系实际,以解决人们生产、生活中的数学问题为目的.书中记载了这样一个问题:
“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何.”其大意是:如图,Rt△ABC的两条直角边的长分别为5
和12,则它的内接正方形CDEF的边长为()
2560100144
A.B.C.D.
17171717
【变式1-1】(2021•广西模拟)《九章算术》中,有一数学史上有名的测量问题:“今有邑,东西七里,
南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”今译如下:如图,矩形ABCD,
东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E,南门点F分别位于AB,AD的中点,EG⊥AB,
FH⊥AD,EG=15里,HG经过A点,则FH的长为()
110.
第页共页
A.0.95里B.1.05里C.2.05里D.2.15里
【变式1-2】(2021春•苏州期末)我国古代数学发展源远流长,成就辉煌.著作《九章算术》中就有“井
深几何”问题:“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”
现在我们
可以解释为:如图,矩形BCDE的边BE、CD表示井的直径,A在CB的延长线上,CD=5尺,AB=5
尺,AD交BE于F,BF=0.4尺,根据以上条件,可求得井深BC为尺.
【变式1-3】(2020•芗城区校级一模)《九章算术》是中国古代的数学专著,它奠定了中国古代数学的基
本框架,以计算为中心,密切联系实际,以解决人们生产、生活中的数学问题为目的.书中记载了这样
一个问题:“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?”其大意是:如图,Rt△ABC的两条直角边的
长分别为5和12,求它的内接正方形CDEF的边长.
210.
第页共页
【题型2相似三角形的应用(影长问题)】
【例2】(2021•津南区模拟)如图,身高1.8米的小石从一盏路灯下B处向前走了8米到达点C处时,发
现自己在地面上的影子CE长是2米,则路灯的高AB为米.
【变式2-1】(2020秋•碑林区校级月考)为更好筹备“十四运”的召开,小颖及其小组成员将利用所学知
识测量一个广告牌的高度EF.在第一次测量中,小颖来回走动,走到点D时,其影子末端与广告牌影
子末端重合于点H,其中DH=1m.随后,组员在直线DF上平放一平面镜,在镜面上做了一个标记,
这个标记在直线DF上的对应位置为点G.镜子不动,小颖从点D沿着直线FD后退5m到B点时,恰
好在镜子中看到顶端E的像与标记G重合,此时BG=2m.
如图,已知AB⊥BF,CD⊥BF,EF⊥BF,小颖的身高为1.5m(眼睛到头顶距离忽略不计),平面镜的
厚度忽略不计.根据以上信息,求广告牌的高度EF.
310.
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【变式2-2】(2020•秦皇岛一模)如图所示,AD
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