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阐释句怎么写?才能是成就事业、成就功名的关键。议论文主体段写作“五步法”(1)第一步,段的首句:分论点。(观点句)(2)第二步:阐释句。从理论上对分论点进行论证。(阐释句)(3)第三步:列举典型事例,古今中外,正反事例。事例紧扣分论点,简要叙述(材料句)(4)第四步:分析说理。因果法、假设法、对比法、意义分析法等。(分析句)(5)第五步:段落小结。照应本段开头,重申分论点。可用“因此”或“可见”等字样。(结论句)知识回顾议论段
沉稳从志而来。(观点句)班超投笔从戎,志在报国,在对向奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。(材料句)有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故日:非有志者不能稳也。(分析句)议论段
知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼晴,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识一关于宇由典秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智薏。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。(结论句)优秀议论段
高考阅卷老师提示:结构要清晰好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷的速度。结构要板块清晰,一目了然,不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排,阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系,不可能打高分。分论点
分论点设置原则1.扣得住——分而不离。(扣住中心,扣住题目)2.分得开——分而多彩。(多角度、多方面)3.排得顺——分而有序。(由小到大、由浅入深等)
2023高考拟写分论点的基本思路:“是什么——为什么——怎么办”是什么——主要是回答类别和性质方面的问题。(由材料提出,存在什么问题(现象、表现))为什么——主要回答问题的原因(根源、实质)。怎么样——主要是回答解决问题的方法。(分析问题的严重性(危害、后果))【拟写分论点的基本思路】
切割分论点的原则提取分论点时围绕中心论点,化大为小,把一个“大”化为若干个“小”(用作文题目造句,一段一句),可以从:是什么(就内容而言)为什么(就原因而言)怎么样(就方法而言)中的任何一个角度来切分分论点。是什么(就内容而言)为什么(就原因而言)怎么样(就方法而言)设置分论点的角度
拒绝是面对诱惑的挑战拒绝是面对抉择的睿智拒绝是面对污浊的归隐拒绝是面对包袱的放弃拒绝是面对成功的谦恭拒绝是面对时尚的“固”我“是什么”以“拒绝”为话题例1:
“是什么”例2:①把勤奋作为规则,做人就会更充实。②把责任作为规则,做人就会更踏实。③把美德作为规则,做人就会更加真实。
以“规则”为话题
“是什么”以“匠心”为话题例3:①以匠心求极致,是对事业的热爱。②以匠心求极致,是对时代的引领。③以匠心求极致,是对生命意义的最高致敬。
改后:①以匠心求极致,源于对事业的热爱。②以匠心求极致,成于对时代的引领。③以匠心求极致,止于对生命意义的终极追求。
拒绝可以让你拥有一种释然的快感拒绝可以给你一块豁然的空间拒绝可以馈你一颗高昂的头颅学会拒绝,就如同你心中升起朗朗的太阳,帮你照明旅途的昏暗;学会拒绝,就如同你手中持有了指南的罗盘,帮你指明前行的方向;学会拒绝,你才会拥有“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀。“为什么”以“拒绝”为话题
“怎么样、怎么办”《时代可为,少年有为》中心论点:恰同学少年,风华正茂,须利用可为条件,思考在可为环境下能有何为,明确可为中能通向有为的道路,进而奋发而至有为。分论点可以这样设置:①:恰同学少年,须继承历史。②:恰同学少年,须把握当下。
③:恰同学少年,须志存高远。
“怎么样、怎么办”能够拒绝,需要坚强的毅力,因为有坚强的毅力才能守住“心灵”的“净土”;能够拒绝,需要果敢的品性,因为有果敢的品性才能在诱惑面前坦然说“不”;能够拒绝,需要
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