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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
M1Gettingtoknoweachother
Mybirthday
Period1
教学目标：
知识与技能：1.听、说、认读序数词first~thirty-first.
2.能运用句型Mybirthday’son26thSeptember.介绍自己
的生日和别人的生日。
过程与方法：通过Doasurvey的活动，帮助学生掌握句型When’syour
birthday?Mybirthdayison...
情感态度与价值观：能够感受与朋友一起庆祝生日的快乐。
教学重点：学习词汇：序数词1st(first)-31st(thirty-first)
教学难点：能正常使用句型：When’syoubirthday?
Mybirthdayison...
教学方法：
任务教学法
教学过程：
Pre-taskpreparations
1.让学生欣赏并跟唱歌曲Monthsoftheyear
January,February,MarchandApril.
May,June,JulyandAugust.
September,October,November,December.
Thesearethemonthsoftheyear.
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2.对12个月份的内容进行问答及排序。
T:Howmanymonthsarethereinayear?
S1:Twelve.
T:Whatarethey?
S2:TheyareJanuary,February……
出示日历：
T：Whichmonthisit?
S3:Its
While-taskprocedures
1.学习序数词，黑板上画一栋31层的房子，教师一一标出楼层，
用颜色标出序数词结尾部分的st、nd、rd和th。
T:Thisisaverytallbuilding.Ithasthirty-onefloors.Let’scount
them.
Ss:Firstfloor,secondfloor,thirdfloor
2.讨论并寻找规律（相同点和不同点）
教师点拔：1.字母组合th的发音。
2.提醒学生注意第五，第八，第九，第十二，第二十，第三
十拼写的不同点。
3.序数词构成的顺口溜：
基变序有规律，词尾要加th；
一、二、三特殊记，结尾字母t、d、d；
八去t，九去e,ve要用f替；
君子忧道不忧贫。——孔丘
几十y结尾，把y改i,th前有个e；
几十几，几百几十几等，只将个位
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