【人教版】小学数学五年级上册全套精品导学案（最全）.doc

【人教版】小学数学五年级上册

5.1.1小数乘整数

班级：姓名：

【学习目标】

1．通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。

2．充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.我会填。

1元=（）角6.3元=（）角8元＋12角＝（）元

2.根据34×4＝136直接写出下面各式得数。340×4＝()

3400×4＝()

34×400＝()

二、自主探究

1.学习例题1：

每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？

（1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：()+（）+（）=（）元。

（2）买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算：

3元×()=（）元，()×3=15角，()元+（）角=（）元。

（3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：

3.5元=（）角，（）角×3=（）角=（）元。

将小数

将小数3.5元换成整数35角，也就是将小数乘整数换成整数乘整数来计算。真巧妙！

2.做一做。如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？

3.学习例题2：

还是把它转化成

还是把它转化成整数来计算吧！

0.72

0.72不是钱数，怎样计算？

（1）先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（）。

（2）再按整数乘法的规则计算：()×5=（）。

（3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（）应缩小

1

100到它的，也就是0.72×5=（）。

100

小数乘整数的一般方法是：

先将小数转化为（）；再按（）乘法算出积；最后确定积的（）位置；并根据小数的基本性质将积中小数末尾的0去掉。

4.练一练。

（1）7

×4

0.7

×4

25

×6

2.5

×6

（2）2.0512.42.3

×4×7×12

三、课堂达标

1.列竖式计算下列各题：

0.68×7=3.4×15=14.5×24=

2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？

四、知识拓展

一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？

【学习评价】

自评

师评

5.1.2小数乘小数（一）

班级：姓名：

【学习目标】

1．初步理解、掌握小数乘小数的计算法则和算理。

2．正确进行小数乘小数的计算，掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.用竖式计算下面各题。

0.52×3=2.05×6=12.6×15=

2.说一说怎样计算小数乘整数。

二、自主探究

1.学习例题3：

（1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换

这样做：2.4米=（）分米，0.8米=（）分米，()×()=()平方分米=（）平方米。

（2）在0.8×2.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算：

本题中，两个因数中一共有（）位小数，积有（）小数。

2.做一做。

6.7×0.32.4×6.20.45×0.6

三、课堂达标

1.用竖式计算下面各题。

1.8×23=0.37×0.4=1.06×25=

7×0.86=0.6×0.39=27×0.43=

2.

因为□○□,所以加到12升汽油（）往返用。

四、知识拓展

不计算，判断积的小数部分是几位小数.

425×0.03()4.25×0.005()

3.458×0.29()0.048×0.213()

【学习评价】

自评师评

5.1.3小数乘小数（二）

班级：姓名：

【学习目标】

1.掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，