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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。
A.地震
B.灾害天气
C.农业发展
2.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《劳动法》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
D.《刑法》
3.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
4.下列属于自然灾害的是(???)。
①干旱
②滑坡
③台风
④战争
⑤地震
A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤
5.近百年以来,地球的人口在不断地(??)。
A.增加
B.减少
C.反复
6.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
7.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。
A.动物
B.人类
C.自然
8.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
9.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因?(??)
A.燃料燃烧排放大量的温室气体
B.人类频繁使用空调
C.全球六大板块不断运动
D.臭氧层遭到破坏
10.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。
A.蓝-橙-黄-红
B.蓝-黄-橙-红
C.黄-蓝-橙-红
二.填空题(共10题,共50分)
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。
2.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。
3.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度(???);煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致(???)……地球出现了(???)、环境污染和生态破坏等问题。
4.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。
5.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。
6.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。
7.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
8.一个个抢险救灾的故事,让我们深深感受到中华民族一方有难、(???)的传统。
9.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。
10.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
三.判断题(共10题,共20分)
1.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)
2.黄色预警信号表示特别严重。(??)
3.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球,,就必然会受到大自然的惩罚。(??)
4.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境,最后受到惩罚的还是人类自己。(??)
5.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。(??)
6.蛇咬人,应该灭绝。(??)
7.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)
8.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)
9.电交加时,我们要在大树下避雨。(?)
10.水不能循环利用。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日??世界水日
3月22日??世界防治荒漠化和干旱日
6月17日??世界气象日
3月23日??国际臭氧层保护日
五.简答题(共5题,共44分)
1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
2.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?
3.怎样防御自然灾害?
4.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。
5.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(???)雷电交加时,在大树下避雨。
(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择
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