小班幼儿成果展示方案设计.docx

小班幼儿成果展示方案设计

展示主题：小班幼儿成果展示

1.展示目的及意义

小班幼儿成果展示是为了展示幼儿在园期间所学所做的成果，让家长和社会更加了解幼儿园的教育工作，同时让幼儿在展示中感受到成就感和自信心，促进其全面发展。此次展示主要功能如下：

（1）满足家长对幼儿园教育的了解需求；

（2）提高幼儿对自己的认知和自信心；

（3）促进家园合作，增强幼儿家长的教育理解和支持。

2.展示内容安排

展示内容应包括幼儿在各方面的成果，如绘画、手工、语音等。

（1）绘画成果：幼儿在绘画活动中所作的画作，要按照主题分区，如动物、植物、人物、风景等。

（2）手工成果：幼儿在手工活动中制作的物品，如盆景、玩具、花环等，要按照材料分区，如纸、木、布等。

（3）语音成果：幼儿的语音表达能力应该得到充分的展示，如朗诵、歌唱、贴标语等，要按照内容分区，如节日、季节、健康等。

（4）园本资源：整理一批园本资源，如《新年好》等园本杂志，包括家长写的家庭作业、园内的活动照片等。

3.展示形式设计

展示形式应该充分考虑幼儿的听亚和视觉需求，使其能够更好地体验到展示的内容。此次展示应该融合各种形式，如展板、幻灯片、视频等。

（1）展板：幼儿的成果应该按照主题制作展板，并且要注明幼儿的姓名和年龄等信息。

（2）视频：整理部分幼儿园内的活动照片，制作一段有序的视频，通过音乐、文字、影像完整地呈现出幼儿的成果。

（3）幻灯片：制作幼儿的成果幻灯片，将绘画、手工、语音成果拍照，并通过幻灯片全面地展示出来。

4.展示效果评价

展示结束后，进行家长和社会评价，进行满意度调查，主要从以下三个方面进行评价：

（1）效果反馈：展示现场收集家长反馈意见，了解家长对展示内容是否满意。

（2）成果评价：对展示的成果进行评价，并对幼儿表现出来的能力进行点评和鼓励。

（3）意义评价：对此次展示的意义进行评价和总结，梳理所取得的教育及社会效益，为日后工作提供参考。

5.人力资源配备

为保证小班幼儿成果展示的决策、安排、执行和反馈顺利顺畅，应该配置适配的人力资源。

（1）决策人员：负责制定展示方案和安排工作任务。

（2）幼教管理人员：负责审核成果、修正方案、确保执行。

（3）幼儿教师：负责协助准备幼儿成果、联系家长、制作新教具。

（4）宣传推销人员：负责对外宣传及推销工作。

（5）会场工作人员：负责会场搭建、布置、保障及管理。

本次小班幼儿成果展示的成功，绝非凭空而来。需要人力资源的高度协作，全面配备，方可达到理想状态。