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工商企业管理专业群共享平台课程的探索与实践——以

汕尾职业技术学院为例

工商企业管理专业群共享平台课程的探索与实践——以汕

尾职业技术学院为例

一、引言

随着经济的快速发展和社会的不断进步，工商企业管理专

业在我国的高等教育中占据着重要的地位。而为了适应现代化

经济对人才的需求以及提高学生的实践能力，各个高等院校逐

渐开始进行课程改革，将传统的课堂教学与实践相结合。而群

共享平台课程是其中的一种尝试方式。本文以汕尾职业技术学

院工商企业管理专业群共享平台课程为例，探索并实践工商企

业管理专业的课程改革。

二、汕尾职业技术学院工商企业管理专业群概况

汕尾职业技术学院是一所以工商企业管理专业为主的全日

制本专科职业技术学院。学院开设有工商企业管理专业群，旨

在培养具备较强实践能力和创新精神的高级工商管理人才。为

了提高专业教学质量和适应产业对人才的需求，学院积极探索

和实践工商企业管理专业群共享平台课程。

三、工商企业管理专业群共享平台课程的设计

1.课程目标

共享平台课程旨在提高学生的实践能力和创新意识，培养工商

管理领域的高级人才。通过课程的学习，学生将能够熟悉和掌

握工商企业管理涉及的知识和技能，具备独立思考和解决实际

问题的能力。

2.课程内容

共享平台课程以实践为导向，包括理论知识的学习和实践案例

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的分析。具体的课程内容包括市场营销、人力资源管理、财务

管理、企业战略等方面的知识。而在实践环节上，学生将参与

实际的企业项目，并进行相关的分析和解决方案的提出。

3.教学方法

共享平台课程采用多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、

实地考察和企业实训等。通过这些教学方法，学生能够将理论

知识与实践相结合，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

四、工商企业管理专业群共享平台课程的实施情况

1.课程改革的背景

工商企业管理专业群共享平台课程的改革是为了适应现代化经

济的发展需求和提高学生的实践能力。学院与当地的工商企业

建立了良好的合作关系，通过共享平台课程，学生可以更好地

融入实际的企业环境，在实践中提升自己的能力。

2.课程实施的效果

经过几年的实施和探索，共享平台课程取得了显著的效果。首

先，学生的实践能力得到了有效提升，他们能够更好地应对实

际问题并提出解决方案。其次，学生对工商企业管理的兴趣和

热情也得到了增长，对自己的学习和未来职业规划都有了更明

确的目标。

五、工商企业管理专业群共享平台课程的问题与对策

1.实践资源不足

由于教育资源和实践场所的限制，共享平台课程在资源上存在

一定的问题。为了解决这个问题，学院与当地企业积极合作，

共同建设实践基地，提供更多的实践机会给学生。

2.教师队伍的培养

共享平台课程需要教师具备丰富的实践经验和教育教学能力。

学院通过定期的培训和交流活动提高教师的素质，并吸引更多

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有实践经验的专业人士加入教师队伍。