古诗词阅读专项训练 中考语文二轮复习（含含答案）.docx

（1）古诗词阅读专项训练2025年中考语文二轮复习

1.阅读下面古代诗歌，回答小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，

诗人将明月人格化，“明月”在诗中扮演什么角色？

阅读下面两首诗，回答下题。

【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

〔唐〕李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】于郡城送明卿①之江西

[明〕李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。

谁向孤舟怜逐客③？白云相送大江西。

①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

2.【乙】诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。

3.【甲】【乙】两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

4.有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。

5.《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。

笛子古筝唢呐编钟二胡

6.下列对这首诗赏析有误的一项是()

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞的愁绪，语言苍劲，富有感染力。

B.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。

C.“念天地之悠悠”中“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。

D.面对茫茫的天宇和原野。诗人“怆然涕下”，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而生命无限。

7.阅读下面两首词，完成小题。

【甲】

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

水调歌头①

苏辙

离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。

坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖西去，曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲②，相对永登楼。

【注释】①宋神宗熙宁十年，苏辙随苏轼赴徐州，停留百余日，离别前作此词。②王粲：建安七子之一。生逢乱世，长期流离荆州。刘表不予重用，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，作《登楼赋》。

下面对两首词的理解和分析不正确的一项是()

A.两词都作于中秋之夜。甲词作者独自赏月，乙词兄弟共同泛舟，欢聚赏月。

B.甲词情景交融，虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。

C.乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂做对比，突出离愁。

D.两词都以“明月”寄情。“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出沉痛的思念之情。

8.阅读下面的古诗，完成下题。

从军

【唐】刘庭琦

朔风吹寒塞，胡沙千万里。

阵云出岱山，孤月生海水。

决胜方求敌，衔恩本轻死。

萧萧牧马鸣，中夜拔剑起。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是()

A.首联通过描绘凛冽的北风和无垠的黄沙来表现边塞自然环境的恶劣。

B.颔联中涌动的层云和孤悬的明月烘托出战斗场面的宏大与战况的惨烈。

C.颈联通过边塞将士的主动求战和舍身忘死来凸显他们的勇敢与忠诚。

D.尾联中将士们保持警觉随时准备应战的场景，展现了他们的昂扬斗志。

9.阅读回答问题。

旅夜书怀

[唐]杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似？天地一沙鸥。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是()

A.首联借“细草”“夜舟”写诗人境况：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟般寂寞。

B.颔联写景意境雄浑阔大，正是为了表现他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。

C.颈联表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。

D.尾联描写在广阔天地间翱翔的沙鸥，意在抒发诗人老骥伏枥仍思报国的壮志豪情。

10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是()

秋晓行南谷经荒村①

柳宗元

杪秋②霜露重，晨起行幽。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历，幽泉微断续。机心③久已忘，何事惊麇鹿。

【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作。②杪(miǎo)秋：晚秋。③机心：机巧的心计。

A.首联写诗人清早起来，踏着晚秋的霜露往幽深的南谷走去，流露出一种跋涉之苦。

B.颔联“覆