古诗词阅读专项训练 中考语文二轮复习（含含答案）5.docx

（5）古诗词阅读专项训练2025年中考语文二轮复习

古诗鉴赏。

送苏尚书赴益州

【唐】郑惟忠

离忧将岁尽，归望逐春来。

庭花如有意，留艳待人开。

1.下列与这首诗体裁不同的一项是()

A.《竹里馆》 B.《逢入京使》 C.《晚春》 D.《次北固山下》

2.诗歌传达出怎样的情感？请结合诗中的具体词句进行赏析。

3.如果从诗中选两句送给即将外出求学的好友，你会选哪两句呢？简述理由。

阅读回答问题。

过山农家

顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔①焙茶②烟暗，却喜晒谷天晴。

[注释]①嗔：责怪，埋怨。②焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。

4.诗人写了自己亲自参加山乡养鸡、焙茶、______等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。

5.抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。

画面内容

画面声音

预期表达效果

板桥人渡泉声

山溪、木板桥、诗人

①______

山间的幽静和诗人的心旷神怡

茅檐日午鸡鸣

②______

悠长的鸡鸣声

田园的悠闲和诗人的闲适自在

阅读下面诗歌，完成小题。

纪事①

文天祥(宋代)

英雄未肯死前休，风起云飞不自由。

杀我混同江外②去，岂无曾翰③守幽州。

【注释】①该诗写于宋军兵败，文天祥代表朝廷与元军谈判，被押禁元营之时。②江外：江南。“混同江外去”：江南江北连成一片。③曹翰：北宋初年名将，曾为幽州行营都部署。

6.“岂无曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？请简要分析。

7.本诗及下面诗句中的“死”字表现了诗人怎样的英雄气概？请概括。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》

阅读下面一首诗，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

8.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

9.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。

甲

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

乙

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

10.从______、______等景物可以看出甲诗描绘的是钱塘湖的初春景色。

11.赏析乙诗“花开红树乱莺啼”中“乱”字的表达效果。

12.这两首诗歌表达的情感有何相同之处？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

竹里馆

(唐)王维

独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。

深林人不知，明月来相照。

【注释】①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。②长啸：长声呼啸。

13.刘力想给王维的《竹里馆》朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是()

A.《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。

B.《将军令》，旋律激昂铿锵，节奏明快。

C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴、旋律流畅。

D.《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

14.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。

阅读下面的这首宋诗，完成下题。

怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①

欧阳修

绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。

霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。

解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。

会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。

【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()

A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。

B.颔联“野菊开时酒正浓”，描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。

C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。

D.本诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。

16.赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

17.下面诗句与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”暗含的感慨最接近的一项是()

A.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)

18.以“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”为例简析这首诗所用的描写手法。

阅读下面一首诗，完成后面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。