教科版小学一年级上册科学期末测试卷及答案（网校专用）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

2.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

6.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

7.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

8.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

9.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共38分)

1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

5.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.共同的（???）是公平比较的基础。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的生长需要水分。（??）

2.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

3.植物会动。（??）

4.动物和植物都会繁殖后代。（??）

5.植物是不会生病的。（??）

6.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

8.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

9.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

10.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共20分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

参考答案

一.选择题

1.B；D；A；C

2.B

3.B

4.D

5.B

6.A

7.B

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.二氧化碳；水

2.杨树；小草；菊花

3.相同

4.片；柄

5.氧气

6.相同

7.（1）提高速度?（2）方便计数

8.起始线

9.杨树；小草；荷花等

10.高矮；长短；粗细

三.判断题

1.√