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福建省福州市培汉中学2020年高三生物月考试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.以下说法最不合理的是哪一项？请寻找你最佳的选择项目

???A．一般说来，非同义核苷酸置换对生物具有有害效应的机会比同义置换大

???B．进化乃物质之整合与其所伴随之运动之耗散

???C．可以用分子距离估算缺乏化石记录的类型间趋异进化的时间，弥补古生物学形态估算的缺憾

???D．物化的、信息的、生命的和文化的研究表明，生物和非生物通过传代而实现进化的结果，均可导致对环境的适应

参考答案：

D

2.下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

①若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快

②若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致?

③当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升??

④酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

A．①③?? ??????B．②③???????????C．①④???? D．②④

参考答案：

B

3.（04全国卷Ⅰ）自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：

?正常基因??精氨酸?苯丙氨酸?亮氨酸?苏氨酸?脯氨酸

?突变基因１?精氨酸?苯丙氨酸?亮氨酸?苏氨酸?脯氨酸

?突变基因２?精氨酸?亮氨酸???亮氨酸?苏氨酸?脯氨酸

?突变基因３?精氨酸?苯丙氨酸?苏氨酸?酪氨酸?丙氨酸

?根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是

?Ａ．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添

?Ｂ．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添

?Ｃ．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添

?Ｄ．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

参考答案：

答案：Ａ

4.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是

A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0．1mL，分别涂布于各组平板上

C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温条件下培养24～48小时

D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

参考答案：

D

【知识点】微生物的分离与培养

解析：首先要进行培养基的制备、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，A正确；然后进行对土壤稀释液进行涂布于各组平板上，B正确；将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时，C正确；确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数，D错误．

【思路点拨】理解并识记实验过程。

5.如图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）

A．同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在b过程中

B．直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体

C．⑥细胞核内遗传信息的流动方向为：

D．c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变

参考答案：

B

【考点】细胞的分化；中心法则及其发展．

【分析】①→②表示细胞生长，②→③④表示细胞分裂，使得细胞数目增加；③④→⑤⑥表示细胞分化，实质是基因的选择性表达；对于多倍体生物而言，细胞的衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡．

【解答】解：A、同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中，A错误；

B、a、b过程为细胞的生长、分裂，参与的无膜细胞器为核糖体和中心体，B正确；

C、⑥细胞发生了细胞分化，细胞分化的机理是基因的选择性表达，即只有转录、翻译形成蛋白质，没有DNA的复制，C错误；

D、c过程为细胞分化，具有不变性，即⑤与⑥细胞内的遗传物质不发生改变，D错误．

故选：B．

6.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是

A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化

B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行

参考答案：

【知识点】B1?细胞质和细胞器C4?细胞呼吸C5?光能在叶绿体中的转换及光合作用

【答案解析】D解析：葡萄糖分解的场所是细胞质基质，线粒体不能直接利用