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甘肃省兰州市城关区兰州一中惠群补习学校2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(解析).docxVIP

甘肃省兰州市城关区兰州一中惠群补习学校2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(解析).docx

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2023-2024学年甘肃省兰州一中七年级(上)期末数学试卷

一、单选题(本题共12小题,总分36分)

1.用科学记数法表示,正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.

【详解】解:

故选A.

【点睛】本题主要考查了科学记数法,解题的关键在于能够熟练掌握科学记数法的定义.

2.下列说法中,正确的是()

A.单项式的系数是3,次数是3

B.单项式x的系数是0,次数是1

C.3(xy+2)是二次单项式

D.单项式的系数是,次数是3

【答案】D

【解析】

【分析】根据单项式和多项式的概念求解.

【详解】解:A、单项式的系数是﹣3,次数是3,错误;

B、单项式x的系数是1,次数是1,错误;

C、3(xy+2)是二次多项式,错误;

D、单项式的系数是,次数是3,正确;

故选:D.

【点睛】本题考查了单项式和多项式的有关概念,单项式中的数字因数叫做单项式的的系数,系数包括它前面的符号,单项式的次数是所有字母的指数的和;多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数.

3.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查立体几何图形的展开图,解题的关键是要熟悉一些常见立体几何的展开图.利用空间想象能力,对立体几何图形的展开图做一个判断,首先要确定,展开后的面的个数是否准确,再去确定面的位置是否合理.

【详解】解:A选项错误,正方体展开图错误,故本选项不符合题意;

B选项错误,展开图多一个底面,错误,故本选项不符合题意;

C选项正确,故本选项符合题意;

D选项错误,展开图少一个底面,错误,故本选项不符合题意;.

故选:C.

4.下列不能用平方差公式运算的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平方差公式,熟记是解题关键.根据平方差公式的特点:两个二项式中有一项相同,另一项互为相反数,逐一判断即可.

【详解】解:A、中,相同,2和互为相反数,可以用平方差公式,不符合题意;

B、中,和两项都相同,不可以用平方差公式,符合题意;

C、中,相同,和互为相反数,可以用平方差公式,不符合题意;

D、中,相同,和互为相反数,可以用平方差公式,不符合题意;

故选:B.

5.如图,方格纸上每个小正方形的边长都相同,若使阴影部分能折叠成一个正方体,则需剪掉一个小正方形,剪掉的小正方形不可以是()

A.① B.② C.③ D.④

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了正方体的展开图,根据正方体的11种展开图的模型即可求解.

【详解】解:由正方体展开图可知,剪掉的小正方形④不能折叠成正方体.

故选:D.

6.下列说法中正确的个数是()

①无交点的两直线平行;

②相等的角是对顶角;

③两条直线被第三条直线所截,所得的同位角相等;

④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行.

A.4 B.3 C.2 D.1

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了平行线的判定和性质,对顶角,根据相关性质逐一判断,即可得到答案.

【详解】解:①同一平面内,无交点的两直线平行,原说法错误;

②对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,原说法错误;

③两条平行线被第三条直线所截,所得的同位角相等,原说法错误;

④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角相等,内错角的一半也相等,则角平分线互相平行,原说法正确,

即正确的个数是1,

故选:D.

7.解方程:下面去分母变形正确的是()

A B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查解一元一次方程,去分母.方程两边同乘最小公倍数,去掉分母,进行判断即可.

【详解】解:,

去分母,得:

故选A.

8.已知,,则的值是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘法法则即可解答.

【详解】解:∵,,

故选:.

【点睛】本题考查了幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘法法则,熟练对应法则是解题的关键.

9.把一副三角板放在水平桌面上,摆放成如图所示形状,若,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角板得到,,再根据平行线的性质得到,最后利用三角形内角和定理计算即可.

【详解】解:如图,和交于点G,

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把书放在枕头下了,知识在一夜间就能够能够根据浓度差,渗透进记忆细胞细胞膜~

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