第一单元 树立科学思维观念 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维_1.pptx

逻辑前三课重难点分析;一、思维的含义与特征;难点：区分思维的间接性和概括性;标准;二、思维基本形态及其特征;三、“逻辑”的不同用法;;四、逻辑思维的基本要求;一、同一律：思维的确定性要求;对点训练：请判断下面的例子犯了什么逻辑错误;5.注意事项;四、逻辑思维的基本要求;二、矛盾律：思维的一致性要求;思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗？;;四、逻辑思维的基本要求;会议主持人的话是否合乎逻辑，为什么?;甲：下周去香山看红叶，你去吗？

乙：谁说我不去？

甲：你去，请登记吧！

乙：我要是去，早就登记了。

甲：那么，你是不去呀？

乙：我已经说得很清楚了。;甲：下周去香山看红叶，你去吗？

乙：谁说我不去？

甲：你去，请登记吧！

乙：好的。

两天后，甲再次确认名单。

甲说：去香山看红叶，你去吗？

乙：因为身体不适，我去不了了。;【知识整合】比较三大逻辑基本规律;追求认识的客观性;六、学习科学思维的思维素养意义;七、学习科学思维的思想政治意义;“人就像种子,要做一粒好种子”是镌刻在袁隆平遗像巨石上的衰老名言。上世纪60年代,水稻“无性杂交”学说垄断着科学界。流行的看法认为,自花授粉的水稻不具备杂交的优势。当时,袁隆平怀疑这一学说的正确性,他决定研究水稻杂交。1964年,袁隆平在稻田中找到了“天然雄性不育株”,人工授粉后结出第一代雄性不育株稻种,这推翻了此前被奉为经典的米丘林、李森科的“无性杂交”学说。袁隆平据此推论通过培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系的三系法途径来培育杂交水稻,能大幅提高水稻产量。最终,袁隆平成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种“南优2号”以及之后的“超级杂交水稻”,让中华民族自此彻底告别了“饥饿”。

袁隆平助力中华民族彻底告别“饥饿”的历程,体现了科学思维的主要特点。请结合材料予以说明。;袁隆平助力中华民族彻底告别“饥饿”的历程,体现了科学思维的主要特点。请结合材料予以说明。

【答案】①袁隆平拒绝盲目崇拜已有学说和流行看法,遵循农作物生长规律,坚持从科研实际出发,通过人工授粉结出雄性不育株稻种,推翻“无性杂交”说,体现了科学思维追求认识的客观性的特点。②袁隆平通过前期科研实践推论通过三系法途径培育杂交水稻,大幅提高水稻产量,并实现了这一推论,体现了科学思维的结果具有预见性的特点。③袁隆平通过农业科学实验推翻“水稻无性杂交”学说,将自己的推论通过实践转化为现实,这体现了科学思维的结果具有可检验性的特点。;赢定2025高考政治;赢定2025高考政治