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数学情境创设对高中生学习动机的影响研究论文
摘要：本文通过研究数学情境创设对高中生学习动机的影响，探讨了情境教学在激发学生学习兴趣、提高学习积极性方面的作用。本文以实际教学案例为依据，分析了数学情境创设的具体策略，为高中数学教学提供了一定的理论支持和实践指导。
关键词：数学情境创设；高中生；学习动机；影响
一、引言与背景
（一）1.数学情境创设的重要性
随着教育改革的不断深入，情境教学作为一种重要的教学方法，逐渐受到广泛关注。数学情境创设作为情境教学的一种形式，旨在通过生动、具体的情境，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。数学情境创设能够将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在情
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