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高中生数学情感态度的调查与分析论文
摘要：本文通过调查与分析高中生数学情感态度的现状，旨在了解学生在数学学习过程中所表现出的情感态度特点，为提高数学教育质量提供实证依据。
关键词：高中生；数学情感态度；调查；分析
一、问题的提出
（一）1.高中生数学情感态度的重要性
数学情感态度是指学生在数学学习过程中对数学知识、数学问题及数学活动的情感体验和态度倾向。在高中阶段，数学情感态度对学生的学习成绩、兴趣及未来发展具有重要影响。首先，积极的数学情感态度有助于提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，从而提高数学成绩；其次，良好的数学情感态度有助于培养学生的思维能力、创新能力及解决问题的能力；最后，数
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