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《第六单元》试卷(答案在后面)
一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)
1、阅读下面的句子,选出加点词的正确解释。
(1)“山川之美,古来共谈。”(加点词:共)
A.一起B.比较C.互相D.同时
2、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次活动,使我深刻地认识到团结协作的重要性。
B.我喜欢读书,尤其喜欢读小说、散文、诗歌等文学作品。
C.他的成绩在班级里名列前茅,这得益于他的勤奋好学。
D.因为天气原因,所以取消了本次户外活动。
3、下列加点字注音完全正确的一项是()
A.澄澈(chéng)炽痛(zhì)亘古(gèn)哺育(pǔ)
B.荫蔽(yìn)震悚(sǒng)校对(jiào)褪色(tuì)
C.祈祷(qí)颓唐(tuí)仲裁(zhòng)烦琐(suǒ)
D.哺育(bǔ)荫蔽(yìn)校对(jiào)褪色(tuì)
4、下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我对写作有了新的认识。
B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
C.能否规范地书写汉字,是评价学生水平的重要依据。
D.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
5、以下哪位古代诗人的作品《登鹳雀楼》中有“白日依山尽,黄河入海流”的名句?
A.杜甫
B.王之涣
C.李白
D.白居易
6、下列成语中,由“一”字开头的成语是:
A.一帆风顺
B.二龙戏珠
C.三心二意
D.四面八方
7、下列词语中,字形完全正确的一项是()
A.崇尚B.畸形C.畏缩D.窃窃私语
二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)
第一题
阅读下面的文章,完成以下题目。
请概括本文的主要内容。
作者通过哪些具体细节描述了故乡秋天的特点?请至少举出两个例子。
请结合文章内容,谈谈你对“故乡的秋天”这一主题的理解。
第二题:
现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面的问题。
《秋天的雨》
秋天,是一年四季中最美丽的季节。它不像春天那样百花争艳,也不像夏天那样热烈奔放,更不像冬天那样银装素裹。秋天,它有着自己独特的魅力。
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地敲开大地的大门。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了稻田,稻田里的谷穗低垂着头,好像在说:“谢谢,谢谢!”它把橙色给了南瓜,南瓜一个个笑得脸都红了。它把紫色给了葡萄,葡萄像一串串珍珠,晶莹剔透。
秋天的雨,还是一首丰收的歌。你看,农民伯伯们正在收割庄稼,他们的脸上洋溢着喜悦的笑容。果园里的果实挂满了枝头,苹果、梨、柿子……它们都笑弯了腰,好像在向人们展示自己的美丽。
1、根据文章内容,秋天的雨给大地带来了什么?
2、文章中提到的“一把小扇子”和“一枚枚邮票”分别指的是什么?
3、文章最后一句“果园里的果实挂满了枝头,苹果、梨、柿子……它们都笑弯了腰,好像在向人们展示自己的美丽。”这句话运用了什么修辞手法?
三、古诗文阅读(本部分有2大题,每大题8分,共16分)
第一题:
古诗文阅读
阅读下面的古诗文,完成下列题目。
《观沧海》
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《次北固山下》
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
从甲乙两文中选择合适的诗句填空,使之成为一副对联。
上联:秋风萧瑟,洪波涌起
下联:____________
甲文中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”一句运用了什么修辞手法?有何表达效果?
乙文中“海日生残夜,江春入旧年”描绘了一幅怎样的画面?蕴含了怎样的哲理?
答案:海日生残夜,江春入旧年。
答案:甲文中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”一句运用了夸张的修辞手法,形象生动地展现了大海吞吐日月星辰的壮丽景象,表达了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
答案:乙文中“海日生残夜,江春入旧年”描绘了一幅残夜未消红日已从海上升起,旧年未尽江上已是春天来临的画面。蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
第二题:《江雪》
阅读下面的古诗,完成下列各题。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1、请解释下列词语在诗中的意思。
(1)“绝”字在诗中的意思是_________。
(2)“灭”字在诗中的意思是_________。
(1)“绝”字在诗中的意思是“消失”。
(
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