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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
20XX年学好高中语文的十个方法
博学多才是培育孩子语文修养基本功之一,甚至能够说阅读是
语文学习的根本。大批的课外阅读是提高孩子语文水平不行代替的
手段。下边是学好语文的一些建议,仅供参照。
1相关学习语文的方法学习语文我认为没有一个速成的方法,
最大的必假如累积,学习方法没有一个现成的模式,不可以照搬
他人的方法。
怎样学习语文:不不过要背诵那些文学知识、课文,这不过
个步骤,应当从更大的角度上学“大语文”。
1)多念书:也不必定要看鲁迅、矛盾的小说,其实不必定会有
成效的。多读是成立在精读的基础上的。读文章时必定要注意它
的内涵。整个高中时期,“我”都频频看课文上的文章,将出色
之处做上标志,写上自己的感觉、思虑。
2)多练习协作,能够经过写日志的方法:不论是杂文、散文,
仍是小说,都能够写,写完了要频频改正,这样才能真实提高自
己的写作能力。要多思虑,学而不思则惘。
3)多注意察看:会发现生活中有好多素材能够成为写作的素
材。
4)语文的习题训练:其实不是多多益善,做题是为了掌握思路、
掌握方法
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
语文学习的过程是不停累积知识的过程,详细可归纳为“三步
曲”(理解—识记—运用)
一理解:
语文学习诚然要多看课外书本,多读好文章,多看报纸,甚至口
号、广告,先人所谓“到处留意皆学识”,要多频道、全天候地接
收外来信息,可是有些同学因为对所学的东西一孔之见,或
者根本不理解,因此进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,
“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨轻尘”,“轻尘”会写
成“清早”,我想假如学生真实懂得这句诗的意思,是不会产生这类错
误的。为何此刻的学生错别字特别多,并且稀罕怪异,不懂词义
是主要原由。在语文教课过程中注意增强这方面的教课,无疑会收
到好的成效。
二识记:
在教课中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到半途就
忘掉了,时过境将就不再有什么印象了,解析原由主假如没有专心
去读专心去记,除了在理解的基础上背颂外必需的还要做笔录,好
记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重
要的念书经验是“不动笔墨不念书”,我们此刻要修业生课外阅
读要写念书杂记,也正是出于这一原由,这是累积知识的好方
法。
三运用:
俗语说“学致使用”,从某种意义上说,知识累积的多少和运
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
用的利害,都在作文中表现出来。此刻学生中存在的问题是学归
学,写归写,把学与写绝然分开,不会模拟名篇的构想布局,学
了那么多优美的词语不会灵巧地运用到自己的文章里去,文章内容
空洞无聊无聊。学与用是相辅相存的,常用能够达到稳固知识的目
的,而学又为写供给了源泉活水。
学语文难,难在需要你锲而不舍地累积,难在一定按照语文学
习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多
思、多写,做生活
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