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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
初中英语阅读中创造性思维培养调查问卷
1.你的性别？
女
男
2.你所在的年级是？
初一
初二
初三
3.你觉得英语阅读对英语考试重要吗？
非常重要
重要
一般
不太重要
完全不重要
4.你觉得英语阅读对全面提高英语能力重要吗？
非常重要
重要
一般
不太重要
完全不重要
5.你对考试之外的英语阅读的兴趣程度如何？
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
非常感兴趣
感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
6.你对考试时的英语阅读的兴趣程度如何？
非常感兴趣
感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
7.你觉得英语老师所教授的阅读课对提高你的阅读能力有帮助吗？
非常有帮助
有些帮助
一般
不太有帮助
毫无帮助
8.你觉得英语老师所教授的阅读课的阅读内容的有趣程度如何？
非常有趣
有趣
一般
不太有趣
枯燥无趣
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
9.你所上的英语阅读课包含有热身活动吗（比如：唱英语歌曲，做游戏等）
每次都有
经常有
偶尔有
从没有过
10.英语阅读课上老师会让你们进行同桌讨论吗？
每次都有
经常有
偶尔有
从没有过
11.英语阅读课上老师会让你们进行小组讨论吗？
每次都有
经常有
偶尔有
从没有过
12.平时英语老师是怎么上英语阅读课的？
1.先复习，再讲解课本出现的生词和词组，最后讲解语法知识
2.先讲解课文大意，再逐句地翻译，最后回答问题
3.先根据话题讨论，再找主题句，再做练习，最后小组讨论，小组评讲习
题
4.先介绍相关的背景知识，给出练习任务，再叫同学做出并分析练习，最
后同学口头表演课文内容和布置作业
其他
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
13.你更喜欢第13小题中哪种上阅读课的方式？
第一种
第二种
第三种
第四种
其他
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