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重庆财经职业学院教案首页
课程名称:职场沟通
授课班级
授课日期
课题
项目十一客户服务沟通
学时
4
教
学
目
标
素质目标:
能用心的为客户提供周到极致服务的素质;
客户服务沟通中的客户为中心的思维素质。
知识目标:
1.通过合作前认知他人与沟通的学习,能够梳理出合作前的客户服务沟通要点,能够利用合适的方式开发与粘住客户;
2.通过合作中的沟通技能学习,能够使用正确的语言和规范进行客户互动与关怀;
3.通过合作后的客户沟通任务学习,能够及时联系、主动反馈情况。
能力目标:
能够按照流程进行标准化的客户服务沟通;
能够正确进行客户互动与关怀;
良好的售前中后的对客沟通协调能力。
教学重点难点及突破
重点:客户服务沟通要点
难点:对客服务中的个性化服务处理
教学资源
教材、参考资料、网络资料、学习通等
教
学
环
节
安
排
任务导入
新课讲授
课堂练习
拓展训练
课堂小结
教
学
后
记
重庆财经职业学院教案
教学步骤与内容
教学随记
课程导入
案例导入:
在A公司有一个重要的收费项目,B公司志在必得,因此组织了一个由十几个成员组成的团队,包括系统集成商和代理商,他们住在当地的酒店,紧密地与客户合作,并为其提供各种帮助,包括制作标书和进行测试。这种紧密的关系让大家都认为赢得这个订单是确定无疑的。
然而,当投标结果公布时,B公司却意外地输给了北京的一家公司。这家公司的代表是一个看似普通的刘女士。
B公司的代表在事后询问刘女士:“你们是如何赢得这么大的订单的?我们的代理商在那边非常努力。”刘女士回应说:“你猜我在签这个合同前见了几次客户?”B公司的代表回答说:“我们的代理商在那边待了一个月,你至少也去了20多次吧。”
刘女士透露了她的战术:“我第一次到A公司时,谁也不认识。我分别拜访了A公司的每一个部门。当我拜访总经理时,发现他不在。我向办公室人员询问,得知总经理出差了。我询问总经理去了哪里,住在哪个宾馆。然后我立即给那个宾馆的负责人打电话,请求他们为总经理订一个果篮和一束花,并写上我的名字,送到他的房间里。
接着,我联系了我的老总,告诉他A公司总经理非常重要,已经去了北京,我们需要在北京做好工作。我得知A公司总经理在北京有两天的休息时间,于是老总邀请A公司总经理参观我们的公司。A公司总经理对我们的印象非常好。参观结束后,我们一起吃晚饭,然后我请A公司总经理看话剧《茶馆》。第二天,我找了一辆车将A公司总经理送到机场。我对他说:我们谈得很愉快,一周后我们能否到您那里做技术交流?A公司总经理很痛快就答应了这个请求。一周后,我们公司的老总亲自带队到A公司总经理进行了技术交流。我在此之前有事未能随队前往。老总后来告诉我,A公司总经理非常给面子,亲自将相关部门的有关人员请来,一起参加了技术交流。在交流过程中,双方增进了了解,所以这个订单很顺利地拿了下来。后来我又去了两次,第三次就签单了。”
B公司的代表听后说:“你可真幸运,A公司总经理刚好在北京开会。”刘女士掏出了一个小本子,说:“不是什么幸运,我所有客户的行程都记在这个上面呢!”B公司的代表打开本子一看,上面密密麻麻地记着很多客户的名字、时间和航班,还包括他们的爱好、家乡、本周在哪里、下周要去哪里出差等非常详细的资料。
【任务发布】
案例任务:请你分析在客户服务沟通场景中,与刘女士所在的公司相比,B公司此次为何失利,带给了我们哪些启示?
不足之处
问题原因
改进措施
二、新课讲授
(一)售前客户服务沟通
1.判断客户类型
(1)老鹰型客户(支配型)
(2)猫头鹰型客户(精确型)
(3)孔雀型客户(表达型)
(4)考拉型客户(耐心型)
(5)变色龙型客户(整合型)
2.向客户提供产品信息和服务建议
(1)卡诺模型(KANO模型)
(2)客户需求类型分析与调整
(二)售中客户服务沟通
1.不要吝啬你的赞美
2.巧妙介绍产品
(三)售后客户服务沟通
1.建立运维群
2.服务响应
3.问题留痕
4.问题集中梳理
5.上线反馈
6.复盘回访
课堂练习
案例一:当当网客户服务案例
案例研讨:
当当网在客户服务沟通中秉承了那些原则,这给我们的客户服务带来了哪些启示?
案例二:
华为早期部分新研发的产品,性能不够稳定,放在一个企业成长史来看,这是成长的代价。但是这个代价,客户是否买单,让不让客户买单,跟企业的选择有关,华为选择了让自己买单。怎么做呢,对于这些不够稳定的产品,或容易出现问题的产品,华为在客户的机房配置备用设备,一旦设备出现问题,马上换上备用机,这样不仅客户的问题解决了,响应的速度也非常快。除此之外,还有一类场景,就是友商的产品出现了问题,加上一个重要的前提,比如过春节、圣诞节等重要节假日,比如发生地震、海啸、战争等突发事件。华为的人员一
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