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从汉语国际教育专业课程设置分析跨文化能力培养
摘要：本文阐述了关于培养国际汉语教师的国际跨文化交际能力的意义，从高校专业课程设置方向分析如何进行跨文化交际能力的培养，以对当前汉语国际教师跨文化交际能力的培养方式进行评判并提出建议。重点在于分析汉语国际教育的专业课程设置，通过分析不同年级的课程设置情况，总结不同年级的课程设置的得失。希望通过对于汉语国际教育专业的课程设置进行分析，总结高校跨文化能力培养方案的得失，总结经验并提出建议，为今后更好地培养高素质的汉语国际教育人才提供参考。
关键词：汉语国际教师；跨文化交际；能力培养；培养方案；
一、汉语国际教育专业的发
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