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高一化学教学工作计划

高一化学教学工作计划四篇

光阴如水，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地规

划一下吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收

集整理的高一化学教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一化学教学工作计划篇1

本学期，我校高一年级化学学科将使用鲁科版教科书《化学2》

（必修）开展教学活动。高一化学备课组成员有四位教师。为了更好

的化学教学工作，特制化学备课组订教学计划如下：

一、指导思想

认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性

学习实施推荐》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基

础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改

革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的

倾向，强调构成用心主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的

过程同时成为学会学习和构成正确价值观的过程；改变课程资料难、

繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程资料与学生生活以

及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终

身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调理解学习、死

记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，

培养学生搜集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问

题的潜力以及交流与合作的潜力的课程观。

二、教学要求

1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学

生潜力培养，以培养学生创新意识和综合潜力为重点，重视科学态度

和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，

深化教育改革。

2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促

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科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和潜力，用

心探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，用心进

行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的

课堂教学模式。在备课活动中，要把化学课堂教学改革，德育教育放

在首位。

在教学目标、方法、资料的确定、作业的布置与批改、单元的测

试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创

新精神和实践潜力去思考设计。

3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际状况。要认真研究学

法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类

学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教

学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。

提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强

平时考查，透过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等

使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在潜力上得到提高。

5、加强实验的研究，重视实验的教学，注重教师实验基本功培训，

倡导改革实验的教学模式，增加学生动手的机会，培养学生实践潜力。

6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠群众力量，在

共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”

的备课方式，搞好化学必修2的群众备课，提高教学质量。

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一、深入研究高考

为了更加准确的把握高考考点，更好的落实每节课的重难点知识