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最新2018年赣美版

（江西美术出版社）

小学美术

一年级上册

教学计划及教学设计

（完整版）

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江西美术出版小学美术一年级上册教学计划

一、学生现状分析

一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原

因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在

课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

一年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加

以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使

横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教材分析

本学期一年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘

画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，

所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入

胜，如欣赏、彩笔画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方

面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是美术课本的内

容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要

求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生

的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

三、教学目标

1.能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点

的作品。

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2.学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3.能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自

己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4.能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的

美。

5.让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象

能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

四、教学措施

1.把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、

面相结合，以点带面，共同进步。

2.不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发

他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学

生对美的向往与追求。

3.每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重

点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，

结合一年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长

的天地。

4.在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，

关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同

时实现教师与新课程的共同成长。

5.注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验

中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和

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