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小学语文五年级上册《18慈母情深》《第六单元》《20”精彩极了”和“糟糕透了”》等（同步训练）
目录
《18慈母情深》同步训练..........................................1
《19父爱之舟》同步训练..........................................9
《20”精彩极了”和“糟糕透了”》同步训练.......................17
《第六单元》试卷................................................27
《18慈母情深》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列句子中加点字“慈”的意思是“慈爱”的是（）。
A.我用几乎要哭出来的声音，痛苦地喊叫着：“母亲啊！我要回去了！”
B.我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。
C.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
2、下面这句话中加点的词“攥”的意思是“用手握住”的是（）。
A.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。
B.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
C.母亲大声说：“你今天把那些钱拿去吧，就说是我这个当家的给你的。”
D.他攥紧拳头，狠狠地捶打了一下自己。
3、阅读《慈母情深》一文，下列关于“情深”的理解，不正确的一项是（）
A.母亲对儿子深沉的爱意
B.儿子对母亲的感激之情
C.母亲在艰苦生活中的坚强与乐观
D.母亲对生活的无奈与悲哀
4、下列关于《慈母情深》一文中描述的细节，不正确的一项是（）
A.母亲在破旧的屋子里忙碌
B.儿子看到母亲疲惫的样子，心中感到愧疚
C.母亲为儿子缝补衣服，细心地挑选颜色
D.母亲在儿子睡觉时，轻轻抚摸他的头发
5、下列对文章中“我”母亲的描写，最能体现她对“我”疼爱之情的是哪一项？（）
A.我现在还依稀记得她那宽大的背部。
B.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
C.她常常对我说：“好好儿读你的书。”
D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
6、文中提到“我”的手触到纸币是怎样的感受？（）
A.感到温暖
B.感到寒冷
C.感到激动
D.感到羞愧
二、阅读理解（30分）
母亲用她的勤劳和坚韧支撑起了家庭的重担，她的爱如同阳光般温暖着我们。然而，在这温暖的背后，又隐藏着什么？请仔细阅读下面的文章，并回答相关问题。
那是一个普通的不能再普通的日子，我坐在教室里正准备做作业。突然，我的眼前一亮，一个熟悉的身影闯入了我的视线——那是母亲！她穿着一件灰布棉袄，脸上布满了皱纹，头发已经花白，但依然掩盖不住她对工作的热爱和对家庭的责任感。母亲推开门，走进了教室。那一刻，我的心里涌动着一种难以言喻的情感。
“孩子，你作业做完了没有？”母亲轻声问道，语气中带着一丝疲惫。
我点了点头，说：“老师让我们预习《慈母情深》这篇课文。”“好，那你先坐下吧。”母亲说完便坐在了旁边，开始翻阅书本。她翻得很快，眼睛紧盯着书页，仿佛在寻找着什么。过了一会儿，她抬起头，目光坚定而专注，似乎在思考着什么。
“你知道这篇文章讲的是谁吗？”母亲问我。
“不知道。”我如实回答。
母亲轻轻叹了口气，说：“这篇文章写的是一个贫穷的母亲，她非常爱自己的孩子。有一天，她去工厂上班，老板却告诉她，她需要支付一大笔钱才能买到一本书。尽管她自己也很困难，但她还是毫不犹豫地拿出所有的钱，买下了这本书。这就是慈母的情深。”
母亲的话语让我陷入了沉思。我想起母亲平时总是忙碌的身影，以及她对我们的悉心照顾。她虽然没有太多的财富，但是她用自己的努力和坚韧支撑着整个家庭。她不仅教会了我们如何学习，也教会了我们如何去爱他人，如何去面对生活中的困难。
母亲的话像一缕阳光，照亮了我的心灵。我明白了，即使生活再艰难，只要心中有爱，就没有什么可以阻挡我们前进的步伐。
从文中找出描写母亲外貌的句子。
文中提到的母亲为什么要去购买一本书？
通过母亲的行为，你体会到了什么？
三、写作题（34分）
写一篇短文，描述你生活中的一次与母亲之间的温馨或感人时刻。可以是她为你做的一顿饭、陪你度过的一个夜晚、或者是在你困难时给予你的鼓励……选择一个最让你难忘的情景，用生动的语言描绘出来。
《18慈母情深》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列句子中加点字“慈”的意思是“慈爱”的是（）
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