4.4 谁的红果多（课件）2024-2025学年度北师大版数学一年级下册.pptxVIP

第4课时谁的红果多北师版数学一年级下册第四单元

情景导入你们知道糖葫芦是什么做的吗？

情景导入谁的红果多？我有21个红果。我有18个红果。

情景导入谁的红果多？我有21个红果。我有18个红果。你发现了什么数学信息？比较21和18的大小。

比较21和18的大小。探究新知18,19,20,21，方法一：利用数数法。小熊的多。数数时，后面的数比前面的数大。21在18的后面，21＞18。

比较21和18的大小。探究新知方法二：借助中间数。18和21中间最接近的数，比如20。18＜2020＜2121比20多，18还不到20呢，小熊的多。18＜21

比较21和18的大小。探究新知方法三：借助模型。211个一182个十1个一1个十8个一2个十＞1个十＞

比较21和18的大小。探究新知方法四：借助计数器。21182个十1个十2个十＞1个十＞十位个位十位个位

比较21和18的大小。探究新知两个数比较大小，如果十位上的数不相同，十位上的数大的这个数就大。21182＞1＞

写一写，比一比。十位个位探究新知十位个位（）（）3234十位：都是3个位：2＜4＜

写一写，比一比。探究新知两个数比较大小，如果十位上的数相同，就比较个位上的数，32342＜4＜个位上的数大的这个数就大。

写一写，比一比。探究新知（）（）10099十位个位百位十位个位数数：99，100100在99的后面＞

写一写，比一比。探究新知（）（）10099十位个位百位十位个位100是1个百，也就是10个十99有9个十＞10个十＞9个十

写一写，比一比。探究新知（）（）10099十位个位百位十位个位100的最高位是百位，是三位数99的最高位是十位，是两位数＞三位数＞两位数

把下面的数按照从小到大的顺序排序。探究新知455458100（）＜（）＜（）＜（）位数多的数大；100位数相同，比较最高位，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数小的这个数就小；45十位上的相同，就比较个位上的数，个位上的数大的，这个数就大，个位上的数小的，这个数就小。5458

看一看，填一填，说一说你是怎么想的。探究新知3540455055606570758085909510045＜从左到右越来越大45＜右面的数505560…数线尺上的数，最小可以填50。

看一看，填一填，说一说你是怎么想的。探究新知3540455055606570758085909510045＜50数线尺上的数是从小到大排列的。比45大的数都在45的右面。

看一看，填一填，说一说你是怎么想的。探究新知3540455055606570758085909510045＜46474849除了数线尺上的数，每两个数之间还有4个数。46

看一看，填一填，说一说你是怎么想的。探究新知3540455055606570758085909510090＞从右到左越来越小90＞左边的数858075…数线尺上的数，最大可以填85。

看一看，填一填，说一说你是怎么想的。探究新知3540455055606570758085909510090＞8986878889除了数线尺上的数，每两个数之间还有4个数。

里最大能填几？探究新知＜69100＞6899

里最小能填几？探究新知30＜＞9931100

基础练习比一比。＜794554十位个位十位个位十位个位十位个位80＜

基础练习比一比。10089＞十位个位百位十位个位

基础练习填一填。15＜＞89＜3080案不唯一

基础练习连一连。810029557317628659

拓展练习一次跑步比赛，小明跑了35秒，小红跑了30秒，小刚跑了28秒，小华跑了41秒，这次跑步比赛的冠军是谁？跑得最慢的是谁？28＜30＜35＜41答：这次跑步比赛的冠军是小刚，跑得最慢的是小华。

拓展练习认真观察下图中的“＞和“＜，把28，55，20，86填在适当的○中课堂小结

课堂小结比较两位数的大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。在按递增的规律排列的数中，右边的数总比左边的数大；在按递减的规律排列的数中，右边的数总比左边的数小。位数多的数比位数少的数大。

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