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数学思维训练的课程设计与实施研究论文
摘要：本文旨在探讨数学思维训练的课程设计与实施策略，通过对数学思维及其训练的概念进行阐述，分析数学思维训练在课程设计中的关键要素，以及实施过程中的具体方法，为我国数学教育改革提供理论支持和实践指导。
关键词：数学思维；训练；课程设计；实施策略
一、概念阐述
（一）1.数学思维的定义与特点
数学思维是指人们在数学活动中所表现出来的思维方法和思维品质。数学思维具有以下特点：一是逻辑性，即数学思维强调推理和证明，追求严谨的逻辑结构；二是抽象性，数学思维关注事物的本质，忽略非本质的细节；三是创新性，数学思维鼓励独立思考，寻求新的解题方法和思路。
2.数学思维训
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