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(2025年)
专题二十六有机物的制备探究
典例分析
【考查方式】
制备合成过程
反应原理:包括合成路线的选择与评价,需要考生理解不同反应条件、反应物和催化剂等对合成路线的影响,并能分析其优缺点;还会考察可能的副反应,要求考生根据反应条件和反应物的性质预测副反应的发生,以及副反应对产物纯度和产率的影响.
反应装置:涉及仪器的选择、识别,例如根据反应类型和反应物、产物的状态及反应条件,选择合适的烧瓶、冷凝管、漏斗等仪器;同时会考查装置作用分析,如冷凝管的冷凝回流作用、分水器的分离水和有机物的作用、干燥管的防潮作用等.
操作顺序:加料顺序是重要考点之一,考生需明确不同反应物的加入顺序及原因,如先加固体后加液体、先加催化剂后加反应物等;还会考查点火加热顺序以及反应条件的控制,包括温度、压强、催化剂用量等条件的控制原理和方法,以及这些条件对反应速率、平衡移动和产物产率的影响.
物质的分离提纯过程
分析杂质:要求考生能够根据反应原理和反应物的性质,分析产品中可能混有的杂质,包括未反应完全的原料、生成物中除产物外的其他物质以及副反应产物等,并理解杂质的产生原理.
除杂试剂:考察所加试剂的作用及目的,考生需掌握常见除杂试剂的性质和用途,如用饱和碳酸钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸、用氢氧化钠溶液除去溴苯中的溴等,并能根据杂质的性质选择合适的除杂试剂.
除杂方法:涉及操作顺序、注意事项等细节,如分液、蒸馏、过滤、重结晶等分离提纯方法的适用条件和操作要点,以及在进行多次洗涤、分液等操作时的顺序和注意事项等.
产品的检验
定性检验:通常会考查对产品的某些特定性质的检验,如检验有机物中的官能团,可通过特定的化学反应或试剂来鉴别,如用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液检验醛基、用溴水或溴的四氯化碳溶液检验碳碳双键等。
产率计算:考生需要根据化学反应方程式,判断反应物的过量情况,将不足量的反应物的量代入方程式计算出产物的理论产量,再通过实际产量计算产率,即产率=实际产量/理论产量×100%.
纯度测定:可能会涉及到一些测定产品纯度的方法,如通过滴定法、色谱法等测定有机物的纯度,要求考生理解这些方法的原理和操作步骤,并能根据实验数据计算产品的纯度.
【真题链接】
1.[2020年江苏高考真题]
[实验化学]
羟基乙酸钠易溶于热水,微溶于冷水,不溶于醇、醚等有机溶剂。制备少量羟基乙酸钠的反应为????
实验步骤如下:
步骤1:在题B图所示装置的反应瓶中,加入40g氯乙酸、50nL水,搅拌。逐步加入40%NaOH溶液,在95℃继续搅拌反应2小时,反应过程中控制pH约为9
步骤2:蒸出部分水至液面有薄膜,加少量热水,趁热过滤。滤液冷却至15℃,过滤得粗产品。
步骤3:粗产品溶解于适量热水中,加活性炭脱色,分离掉活性炭。
步骤4:将去除活性炭后的溶液加到适量乙醇中,冷却至15℃以下,结晶、过滤、干燥,得羟基乙酸钠。
?
(1)步骤1中,B图所示的装置中仪器A的名称是;逐步加入NaOH溶液的目的是。
(2)步骤2中,蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片的目的是。
(3)步骤3中,粗产品溶解于过量水会导致产率(填“增大”或“减小”);去除活性炭的操作名称是。
2.[2023年辽宁高考真题]2—噻吩乙醇()是抗血栓药物氯吡格雷的重要中间体,其制备方法如下:
Ⅰ.制钠砂。向烧瓶中加入液体A和金属钠,加热至钠熔化后,盖紧塞子,振荡至大量微小钠珠出现。
Ⅱ.制噻吩钠。降温至,加入噻吩,反应至钠砂消失。
Ⅲ.制噻吩乙醇钠。降温至,加入稍过量的环氧乙烷的四氢呋喃溶液,反应。
Ⅳ.水解。恢复室温,加入水,搅拌;加盐酸调至4~6,继续反应2h,分液;用水洗涤有机相,二次分液。
Ⅴ.分离。向有机相中加入无水,静置,过滤,对滤液进行蒸馏,蒸出四氢呋喃、噻吩和液体A后,得到产品。
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中液体A可以选择_________。
a.乙醇 b.水 c.甲苯 d.液氨
(2)噻吩沸点低于吡咯()的原因是___________________________。
(3)步骤Ⅱ的化学方程式为___________________________。
(4)步骤Ⅲ中反应放热,为防止温度过高引发副反应,加入环氧乙烷溶液的方法是__________________。
(5)步骤Ⅳ中用盐酸调节的目的是___________________________。
(6)下列仪器在步骤Ⅴ中无需使用的是__________________(填名称);无水的作用为________。
(7)产品的产率为_________(用计算,精确至0.1%)。
参考答案
7、(1)答案:(回流)冷凝管;防
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