【人教版】小学四年级数学上册全套精品学案（最全）.doc

【人教版】小学四年级数学上册全套精品学案

【人教版】四年级数学上册

4.1.1亿以内数的认识

班级姓名

【学习目标】

1.我能认识亿以内数的计数单位、数位和数级。理解相邻两个计数单位之间的关系。

2.我能掌握亿以内的数位顺序【学习过程】

一、知识铺垫

1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？

956108600146550053042

2.数一数，填一填吧。

一个一个地数，10个一是（），10个十是（），10个一百是(),

10个一千是（

10个一千是（）。

二、自主探索

1.认识计数单位。

（1）一万一万地数，10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。

（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（）。

（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧。

2.整理数位顺序表，把下表填完整吧。

亿

亿级万级个级

……

万个位位

13819000

（1）每个计数单位所占的位置叫（）。

（2）按照我国计数的习惯，每（）个数位是一级。

（3）在这个数中的8在十万位上，表示8个（）。

3.练一练。说一说其他数位上的

3.练一练。

说一说其他数位上的数各表示什么？

（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。

（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。

（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。

三、课堂达标

1.填一填。

（1）在整数数位顺序表中，从个位起，第（）位是万位，第九位是

()位。

（2）()位,()位,()位,()位都是万级。

（3）一个七位数的最高位是（）位。

（4）2548000这个数中5在（）位上，表示（）。

（5这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（），十万位上的数是（）。

2.在里填上合适的数。

四、拓展练习

判断。（对的画“√”,错的画“×”。）

（1）从个位起第八位是百万位。()

（2）两个计数单位之间的进率都是十。()

（3）与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。()

【学习评价】

自评

自评师评

4.1.2亿以内数的读法

班级姓名

【学习目标】

1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。2.理解读数的规则。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.回答下面的问题。

(1)从个位起,第几位是万位?第几位是千万位?

(2)个级含哪些数位?万级含哪些数位?

(3)万级中各个数位对应的计数单位各是多少?

2.读出下面各数。

5432（）4000()

2008（）3025()

二、自主探索

1.亿以内数的读法。

（1）例2。

千百十万千百十个万万万

位位位位位位位位

2496读作：

24960000读作：

3080000读作：

40500000读作：

说一说

说一说整万数的读法吧。

个位（2）例3。千百十万

个位

（2）例3。

千百十万千百十万万万

位位位位位位位

5462

640700

1003004

1

1读作：

0读作：

0读作：

（1）先读（）级，再读()级。

(2)万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

(3)每级末尾不管有几个0,都()，其他数位上有一个0或连续几个0,都()。

三、课堂达标

1.读出下面各数。

34和