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第九单元实验与探究
专题二十三实验与探究
基础篇固本夯基
考点一教材实验的常见类型
1.(2024届河南名校联盟,7)下列关于教材中“检测生物组织中蛋白质、脂肪”“绿叶中色素的提取和分离”“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述,错误的是()
A.蛋白质的检测中加入0.1g/mL的NaOH溶液可为反应提供碱性环境
B.检测花生种子中的脂肪时,体积分数为50%的酒精需在染色前加入
C.不同色素在层析液中的溶解度不同导致不同色素在滤纸条上的移动速率不同
D.根据溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化的快慢可判断酵母菌的呼吸方式
答案B
2.(2024江西六校联考,4)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料和正确的实验方法。下列关于教材实验的描述,全部正确的一组是()
①恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所
②温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的物质,并命名为生长素
③黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度
④艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
⑤探究细胞大小与物质运输关系时,使用NaOH溶液以提高物质运输效率
⑥用标志重捕法调查种群密度,得到的数据一般要低于实际数值
⑦萨克斯通过实验证明了光合作用的产物有淀粉
A.①⑤⑦B.②④⑥
C.③④⑤D.②③⑦
答案D
3.(2024课标Ⅰ,4,6分)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()
实验材料
实验目的
A
大蒜根尖分生区细胞
观察细胞的质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
观察细胞的吸水和失水
D
人口腔上皮细胞
观察DNA、RNA在细胞中的分布
答案A
4.(2024课标Ⅱ,3,6分)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()
A.观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色
B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察
C.观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色
D.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白
答案B
考点二实验探究与设计
1.(2024届河南名校联盟,16)生物膜脂质过氧化过程中会产生丙二醛,丙二醛能加剧膜的损伤。某生物兴趣小组为了探究丙二醛对玉米生长的影响,进行了相关实验。下列叙述正确的是()
A.实验组与对照组各选用一株玉米植株,两株植株形态大小相同、生长状况相似且良好
B.实验中的CO2浓度、光照强度等需要保持相同,实验持续时间可以不同
C.玉米细胞内产生的丙二醛可来自核糖体上发生的脂质过氧化反应
D.丙二醛可能影响玉米植株的呼吸作用和光合作用过程
答案D
2.(2024新疆一模,1)某实验小组为探究蔗糖分子能否透过某种半透膜,制作了如图所示的渗透装置,将该渗透装置放置3h,观察到漏斗液面明显上升,3h时取烧杯内液体加入试管甲和试管乙中,再分别加入蔗糖酶和等量蒸馏水,适宜条件下处理一定时间后用斐林试剂检测,试管中甲出现砖红色沉淀,试管乙中无砖红色沉淀。下列叙述错误的是()
A.放置3h时,漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度
B.试管乙作为对照可排除无关变量对实验结果的影响
C.当液面高度不再变化时,漏斗内液面仍高于烧杯内液面
D.将实验中的蔗糖溶液换成淀粉溶液,甲试管内无砖红色沉淀
答案C
3.(2024浙江6月选考,25,2分)BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS培养基+NAA”,实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0h、24h、48h、72h、96h、120h的丛状苗,用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后,再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14d和第28d观察并统计生根率,NAA和BA的浓度均为1μmol·L-1。下列叙述正确的是()
A.BA前期处理抑制生根,后期处理促进生根
B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
答案C
4.(2024课标Ⅲ,2,6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()
A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细
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