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小学数学教学中逆向课堂的实践研究论文
摘要：本文以小学数学教学中逆向课堂的实践为研究对象，旨在探讨逆向课堂在小学数学教学中的应用及其效果。通过分析逆向课堂的理论基础、实施策略和实际效果，为小学数学教学提供一种新的教学模式和方法。
关键词：小学数学教学；逆向课堂；实践研究
一、引言与背景
（一）1.逆向课堂的概念及理论基础
逆向课堂，即教师在教学过程中，先让学生尝试解决问题，再根据学生的解答情况，引导学生探究解题方法，最后总结解题规律的教学模式。逆向课堂的理论基础主要包括建构主义学习理论、学生中心教学理论和问题解决教学理论。建构主义学习理论认为，学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互
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