2025年学校校本研修三年规划.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

学校校本研修三年规划

加强师德教育，培养教师高尚的师德情操和良好的职业道

德，提高教师的道德水平和业务水平。

2）教学改革：加强教学改革研究，推进教学改革，提高

教学质量和效果，适应新课程改革的要求。

3）课程开发：加强课程开发，创新课程设计，提高教学

内容的质量和深度，提升学生的研究兴趣和能力。

4）教育科研：加强教育科研，提高教师的教育科研能力

和水平，促进教育教学的创新和发展。

5）教师业务能力提升：加强教师业务能力培养，提高教

师的教学能力和管理能力，提升教师的专业水平和竞争力。

五、实施策略

1）落实领导责任，建立健全校本研修领导小组，明确各

成员职责，制定具体实施方案。

2）建立健全校本研修制度，制定校本研修计划，明确研

修内容、研修方式、研修时间和研修对象。

3）注重师德教育，加强师德建设，提高教师的职业道德

水平和业务水平。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4）加强教研活动，积极推进课堂教学改革，提高教学质

量和效果。

5）注重实践能力培养，加强教师实践能力的培养，提高

教师的教学实践能力和管理能力。

6）加强评估监控，建立健全评估监控机制，及时跟踪研

修效果，不断完善校本研修工作。

教师是传播知识的人，因此他们需要不断地更新自己的专

业知识和教学技能。我们将采取以下措施来加强教师的专业能

力：

第一、定期组织教师参加各种教育培训和学术交流活动，

提高教师的专业水平和教学能力。

第二、每个学期都会安排教师进行教学研究和课程设计，

以提高教学质量和教学效果。

第三、加强教师之间的交流和合作，鼓励教师相互研究和

借鉴经验，提高教学水平。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

总之，我们将继续加强教师的思想政治教育、心理健康教

育、法制教育和职业道德教育，以及教师的自我修养、专业能

力和教学技能的提升，全面提高教师的形象和素质，为学生的

成长和发展提供更好的教育服务。

为了适应社会发展的需要，提高教学水平已成为老师必须

不断更新知识和技能的趋势。因此，我们学校以《河北省承德

市义务教育教学常规》为切入点，通过集体备课、专题讲座、

论文交流、案例教学、主题研讨、教学竞赛等多种方式来规范

教学行为，提高教学技能。

首先，每学年我们会邀请进修学校的专家来讲授与中学教

学相关的前沿知识和学法，以开拓老师的视野。

其次，我们鼓励老师积极参加省、市、县教研部门组织的

各种活动，特别是课改教研。通过听省、市、县相关教师的课

改示范课或参加课改大赛，可以促进学校课改工作的顺利进行。

第三，每学期我们会组织一次教师进行优质课、示范课、

汇报课等教学比武，其他老师进行观摩。通过竞赛、观摩、评

议，老师们可以互相研究取长补短，促进整个学校教学的发展。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

第四，我们会不断开展信息技术的研究，以提高老师运用

多媒体教学能力，提高教学的密度和效率。通过课件评比活动

和推动多媒体在课堂教学中的应用，可以更好地促进教学改革。

第五，我们会进行