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深度学习理念在高中数学教学中的实施探讨论文
摘要：本文以深度学习理念为指导，探讨其在高中数学教学中的实施策略。通过分析深度学习理念在高中数学教学中的背景，提出相应的实施措施，以提高高中数学教学质量，促进学生全面发展。
关键词：深度学习理念；高中数学教学；实施策略；全面发展
一、背景分析
（一）1.深度学习理念的定义及内涵
深度学习理念源于人工智能领域，近年来逐渐应用于教育领域。它强调学生在学习过程中对知识进行深度加工、理解、内化与应用，以提高学习效果。深度学习理念在高中数学教学中的应用，旨在改变传统的教学模式，使学生从被动接受知识转变为主动探索、发现知识，培养其创新能力和综合素质。
2.高
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