5.2其他植物激素（1课时）教案 人教版生物选择性必修1.pdf

课题课堂类

5.2其他植物激素

名称型：

本节授课对象为高二（6）班学生，本班学生的基础较好，加上选择政治作为选科新课

学习

班级，学生们的记忆背诵能力不错，本节需要记忆的知识点较多，需要教师引导学生理□复习课

者

解性记忆，除此以外，引导学生理解植物生命活动的调节是一个复杂多变的过程，并非□习题课

分析

某种激素调节的绝对结果。□实验课

□试卷讲

1、举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸的作用；

教学评课

2、概述六种植物激素的合成部位；

目标□其他：

3、举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。

教学1、其他植物激素的种类和作用；落实教学重点的方法：

重点2、植物激素间的相互作用。

教学突破教学难点的方法：

1、植物激素间的相互作用。

难点

技术手段的使用：

教学电子白板、板书、多媒体

资源教师用书、教材、题单、天天练

选择课时：

1课时

核心除生长素外，植物体内还有哪些植物激素？

问题各种植物激素是怎样相互作用的？

教学过程设计

问题情

教学活动设计（学习活动设计）设计意图

境

上节课中我们学习了生长素的发现、合成、运输、分布以及生理作用等内容，在达

尔文等人的探究下，植物激素逐渐被人类注意并提取出来。我们再回过头来看看达尔文

引入研究

等人的实验，着重分析达尔文、鲍森·詹森、温特三个人的实验，可以看到，和研究动

回顾旧功能常用

物激素的思维方式类似，达尔文为了研究尖端与向光弯曲生长的关系就切除尖端，鲍森

知，导的思维方

为了看这个影响是否传递到下端直接插入琼脂，温特用有生长素和没有生长素的琼脂块

入新课法——加