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《高校书记 “霹雳舞” 出圈:教育温情与青春共鸣》—— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事 学案.docxVIP

《高校书记 “霹雳舞” 出圈:教育温情与青春共鸣》—— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事 学案.docx

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《高校书记“霹雳舞”出圈:教育温情与青春共鸣》——高分议论文写作指导备战2025年高考语文12月热点时事学案

一、热点内容深度剖析

在岁末迎新之际,重庆大学新闻学院党委书记凌晓明凭借一段“霹雳舞”成功出圈,引发广泛热议。于迎新晚会舞台之上,他身着夹克、脚蹬皮鞋,尽情舞动身姿,全然抛开传统印象中领导的“端着”姿态,以活力四射、接地气的形象瞬间拉近与学生的距离,赢得台下欢呼阵阵。

这一行为背后,蕴含着多重深意。从学院发展角度看,新闻学院作为年轻学院,青年教师居多,凌书记旨在借由此类活动促进师生融合,助力青年教师融入集体,传承迎新晚会互动传统,增强学院凝聚力。他自身“霹雳舞”技艺源自青春记忆,此番展示不仅是才艺呈现,更是以行动为师生互动“破冰”,带动全员参与,激发校园活力。

从教育关怀维度出发,凌书记日常关注学生状态,洞察到985高校学子虽学业优异却疏于锻炼、精神紧绷的问题,期望借舞蹈这一形式,让学生在繁重学业中寻得释放压力、振奋精神的出口,以更饱满朝气拥抱大学生活。而他幽默回应“撸书记”一说,巧妙化解师生层级感,传递出亲和形象,展现愿与学生打成一片的真诚态度,用实际行动书写高校教育中的人文关怀篇章,为师生关系构建、校园文化营造树立新标杆。

二、议论文写作要点精析

(一)审题立意精准导航

从“教育创新与师生互动”切入,可立意为“高校书记‘霹雳舞’:创新互动,激活教育新篇”,剖析凌书记打破常规互动模式,以新潮舞蹈激发师生交流热情,启示教育者应创新方法,搭建师生沟通桥梁,提升教育活力。

着眼“青春引领与健康成长”,论点拟定为“凌书记舞影:引领青春,护航成长之路”,阐述书记借舞蹈鼓励学生锻炼、释放压力,呼吁教育者关注青年身心健康,以多元引领助力学生全面发展。

聚焦“亲和力与领导力共融”,如“高校书记的别样魅力:亲和聚人心,引领展担当”,探讨凌书记以亲民形象凝聚师生,在欢乐互动中展现领导担当,推动学院前行,强调领导者应兼具亲和力与决策力。

(二)论据素材巧妙运用

事实论据:

某中学班主任定期组织户外拓展、趣味知识竞赛等活动,融入学生群体,班级成绩与凝聚力双提升,类比凌书记互动举措,对比两者活动形式、教育场景,丰富素材层次。

清华大学校长鼓励学生参与马拉松等体育赛事,强健体魄,类似凌书记倡导锻炼,展现健康引领范例,拓宽视野。

西南联大时期,校长、教授与学生同甘共苦,共赴国难,课余组织文艺活动,凝聚人心,如同凌书记营造氛围,说明师生团结路径;对比两者时代背景、困难挑战,为论述添细节。

理论论据:

“亲其师,信其道。”引用强调凌书记亲和互动利于教育开展,契合师生关系内涵,升华论证格调。

“文明其精神,野蛮其体魄。”突出健康对学生成长关键,为青春引领论述提供理论基石。

(三)论证结构严谨搭建

并列式结构:

论述“高校书记‘霹雳舞’的时代光芒:奏响奋进的三重乐章”,分论点一“互动乐章,奏响和谐旋律”,讲述师生互动实践;分论点二“成长乐章,奏响青春旋律”,剖析助力成长作为;分论点三“魅力乐章,奏响担当旋律”,阐述领导魅力展现,从三方面平行论证对高校教育卓越贡献。

递进式结构:

开篇以高校师生隔阂引入凌书记“霹雳舞”热点,点明破局关键;接着深入剖析互动创新、青春护航、担当引领实践,及背后蕴含的沟通、关爱、责任理念;最后展望未来以其为样板,高校活力、人才辈出远景,层层递进揭示深层逻辑与深远影响。

三、实战演练

(一)作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

重庆大学新闻学院党委书记凭借创新互动、青春护航与亲和担当,以“霹雳舞”点亮校园。请结合材料,以“高校书记‘霹雳舞’:新时代教育的活力之光”为主题,写一篇议论文。

(二)写作指导

立意方面:紧扣“高校书记‘霹雳舞’”“新时代教育的活力之光”核心,若侧重创新互动,可立意为青年投身校园交流创新,以创意优化社团互动形式,如设计跨学科社团合作项目;聚焦青春护航,阐述完善心理关怀、体育激励机制,护航家乡学子成长;立足亲和担当,剖析政府、教育者、社会组织多方联动,携手关爱青少年,像公益组织助力贫困生学业,凝聚共建合力。

论据选取:当代素材选取后续高校师生互动新动态、教育创新新成果;放眼国际,他国高校领导亲民、教育创新、学生关怀案例,如美国高校校长参与学生创业指导;结合自身校园生活体验、家乡教育见闻、对教育发展感悟,丰富论据层次。

结构安排:采用递进式,开篇借教育沉闷困境引入高校书记“霹雳舞”亮点,强调活力光引领紧迫性;中间剖析当下关键——互动如何深化、护航怎样落地、担当为何重要,深挖发展力量;结尾畅想未来高校教育出彩、人才兴盛远景,激发奋进豪情。

(三)范文示例

《舞出高校新活力,点亮教育新征程》

在时代的教育星空中,高校犹如璀璨

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