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专题04人体生理与健康
第13讲人体内物质的运输
01考情透视·目标导航 链接课标知目标,命题预测识热点,新旧对比知变化
02知识导图·思维引航知识串联识关联,思维导图巧记忆,特殊标注知重点
03考点突破·考向探究全国视角过考点,探寻真题知考向,变式感知新考法
考点一血液
★全面过考点知识梳理+强记口诀+图解助记+备考锦囊
★精准析考向?考向01血液的成分及功能
?考向02输血与血型
考点二血管
★全面过考点知识梳理+图解助记+备考锦囊
★精准析考向?考向01观察小鱼尾鳍内的血液流动(实验)
?考向02人体三种血管的结构特点与功能
考点三心脏的结构与功能
★全面过考点知识梳理+图解助记
★精准析考向?考向01心脏的结构与工作过程
考点四血液循环
★全面过考点知识梳理+强记口诀+图解助记+备考锦囊+易错易混
★精准析考向?考向01血液循环的途径和作用
?考向02人体内物质的运输综合
04专题进阶·拓展应用
拓展一情境应用
运动与健康情境
科技前沿情境
拓展二识图专攻
1、血液的组成识图专攻
2、人体三种血管的判断识图专攻
3、心脏结构识图专攻
4、人体血液循环模式图识图专攻
拓展二错字排查
考点要求
新课标要求
命题预测
新旧教材对比分析
血液
新课标明确列出了血液是循环系统的组成部分,要求学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。
血液考点常以选择题、综合题等形式考查,考查的命题点主要有:血液的成分、血液的功能、输血与血型等
新教材弱化了安全输血部分内容
血管
新课标要求从结构与功能的角度,说明动脉、静脉和毛细血管在形态结构和功能方面的差别
血管知识点常结合相关卫生常识以文字及图形等形式呈现。主要以选择题或综合题等形式进行考查。
心脏和血液循环
新课标明确列出血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质,要求能说明体循环和肺循环的相互联系。
心脏及血液循环知识点常以选择题、综合题等形式考查,考查的命题点主要有:心脏的结构、心脏的工作原理、血液循环的路径、血液循环的功能等
考点一血液
一、血液的组成
1、将一定量的血液,放入装有________的试管中,用离心机离心或静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象。上层半透明的液体是_____,约占血液总量的55%,下层红色的部分是__________。两层交界面还有很薄的一层白色物质,这是__________与__________。
2、血液就是由__________和__________(包括__________、__________和__________)组成的。
二、血浆
1、成分:90%是_____,还有各种营养成分(__________、__________、__________等)、代谢废物(__________、尿素等)和__________。
2、功能:运载__________,运输_____和_____,血浆蛋白还与_____和__________有关。
三、血细胞
1、三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
血小板
数量
最多
最少
较少
形态
__________状
体积_____,圆球形
最小,形状不规则
细胞核
_____核
_____核
_____核
功能
含__________,有运输氧的功能
能包围、吞噬_____,有__________作用
有_____和__________的作用
正常值(个/升)
男(4.0_5.5)×1012
女(3.5_5,0)×1012
(4_10)×109
(1_3)×1011
异常症状
过少:_____
过多:_____
过少:__________
2、血红蛋白的特性:血红蛋白含_____,它在__________的地方容易与氧结合,在__________的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有__________的功能。
四、血量与血型
1、成年人体内血量大致相当于本人体重的7—8%.一个健康人,一次失血不超过_____毫升,所丧失的血浆成分和血细胞能在一定时期内得到补充而恢复正常。
2、一次失血超过__________毫升,就会危及生命,需要及时输血。
五、安全输血
1、安全输血以输__________为原则。
2、紧急情况异型输血(少量缓慢)
某人的血型
A
B
AB
O
可接受的血型
_____
_____
_____
_____
可输给的血型
_____
_____
_____
_____
3、成分输血:以“缺什么补什么”为原则,选择性的输入某一成分,从而大大提高病人输血的效果,降低输血不良反应的发生率。如:大面积烧伤患者,最好只输入_____;
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