第3单元 第3课《网上冲浪、搜索引擎与个性化定制》教案 清华大学版信息科技七年级上册.pdf

第3.3课《信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个性化定制》教学设计

课题信息海洋任我游—网上冲浪、搜索单元第三单元学科信息年七年级

引擎与个性化定制科技级

1.信息意识：能够了解个性化定制如何影响信息意识，培养批判性思维技能，以评估

搜索结果的可靠性和相关性。

2.计算思维：能够了解搜索引擎的基本原理和工作流程，并掌握它们在搜索引擎中的

核心素应用。

养目标3.数字化学习与创新：能够将本课所学知识运用到探索人工智能和机器学习在搜索引

擎和个性化定制中的应用，如自然语言处理和推荐系统。

4.信息社会责任：在进行搜索引擎与个性化定制时，尊重他人的知识产权，保护个人

信息，积极参与网络安全和信息素养的提升。

教学重点学习网上冲浪的时代

教学难点了解搜索引擎的出现、个性化定制的到来

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.3课《信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个

性化定制》

板书课题。

1.本课中你将学习：学习新知引初步明确本课

人们早期是如何浏览万维网信息的入所学知识点。

搜索引擎是如何帮助人们实现信息检索的

导入新课为什么信息推送算法会加剧“信息茧房”效应

2.随着万维网的不断发展，网站与网页的数量越来

越多，网络信息也就跟着水涨船高，并经历了从稀少到

丰富，再到过载的变化历程。人们浏览网络信息的方式

也随之改变，经历了网上冲浪、搜索引擎与个性化定制

三个阶段。观看教学视将学生的注意

3.播放视频频。吸引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

讲授新课

一、网上冲浪的时代

在万维网发展早期，由于网站数量非常少，人们只学习万维网引导学生初步

须记住几个网站的网址，便可通过浏览器访问整个网发展。学习万维网的

络。后来，随着网站数量越来越多，网址也越来越难识由来，为本课研

记，于是一种被称为门户网站的应用开始出现了。究打下基础。

门户网站就是向用户提供各家网站网址链接的网

站。它像是一个信息集合地，可以为人们查找网站的网

址链接从而提供网站分类目录的服务如搜狐、新浪等。

人们只要记住某个门户网站的网址，就可以访问万维网

中绝大部分的网站。浏览完一张网页，再通过超链接访

问另一张网页，逛完一个网站，再逛另一个网站，这就

像是在海上冲浪那样，因此被称为网上冲浪的时代。

你知道吗？

从20世纪90年代至今，万维网中的网站经历了

从少数到多数从缓慢到快速的增长过程。虽然网站数量

已经达到相当可观的规模但绝大部分并没有得到有效

使用与维护，仅有少数网站被积极更新与访问。

知识拓展

1、万维网的主要特点包括哪些？学习知识拓拓宽学生