体验“云”上生活 教案 川教版信息科技七年级上册.pdfVIP

体验“云”上生活教学设计

课题体验“云”上生活单元第一单元学科信息科技年级七年级

本教材内容全面且深入，首先介绍了云计算和云存储的基本概念与原理，为后续学习奠

定理论基础。接着，通过实践活动让学生亲身体验云存储的便捷性，如文件上传、下载、分

享及同步等功能，增强了学习的实践性和趣味性。最后，教材拓展了家庭云的应用，展现了

云技术在家庭生活中的巨大潜力，激发了学生对未来智能化生活的探索兴趣。

教材

分析

信息意识：

学生能够认识到云计算和云存储在现代生活中的重要性，理解它们如何改变信息的存

储、访问和管理方式。

培养学生的数据安全意识，了解云存储中数据保护的基本措施，如冗余备份和分布式存

储。

通过家庭云的应用，增强学生对个人信息保护和家庭数据安全的认识。

计算思维：

学生能够理解云计算的基本原理，即如何将大问题分解成小问题并通过分布式计算解

决。

在使用网盘进行文件管理时，学生能够运用计算思维，合理规划存储空间，高效管理数

据。

通过对比不同网盘产品，学生能够分析并评估其性能、功能和安全性，培养批判性思维

学习

和决策能力。

目标数字化学习与创新：

学生能够熟练掌握网盘的基本操作，如文件上传、下载、分享和同步，提高数字化学习

效率。

鼓励学生探索云存储的高级功能，如家庭云的搭建和管理，培养创新意识和实践能力。

通过实践活动，学生能够运用云存储技术解决实际问题，如团队协作中的文件共享和备

份。

信息社会责任：

学生能够认识到在使用云存储服务时，应遵守相关法律法规和道德规范，尊重他人的知

识产权和隐私。

在家庭云的应用中，学生能够理解并实践数据共享与保护的平衡，确保家庭成员的信息

安全。

培养学生的网络公民意识，鼓励他们积极参与构建安全、健康、和谐的网络环境。

重点理解云计算、云存储的基本概念与原理

难点掌握云存储的基本操作；探索家庭云的应用

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

引入话题：通过展示一些日常生活中使用云服聆听教师激发学生的

导入新课

务的例子，如在线观看视频、使用电子邮箱、云文的介绍，思考好奇心和求知

档编辑等，引发学生的兴趣。并回答教师提欲，为接下来的

提出问题：询问学生是否知道这些服务背后的出的问题。学习做铺垫。

技术是什么？它们是如何工作的？尝试列举帮助学生建

展示概念：简短介绍“云”的概念，指出它不自己生活中使立对“云”概念

仅仅是天空中的云，而是指通过网络提供的计算资用云服务的例的初步认识。

源和服务。子。

环节一：引入新课与云计算初探观看动画帮助学生深

讲授新课

或图示，理解入理解云计算和

活动形式