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人教新目标版八年级(下);1.掌握下列词汇:copy.return,anymore
掌握句型:Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.
Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.
Canyouexplaintomehowtodothismathproblem?
Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome
2.总结could,should“Whydon’tyou…?”表示建议或劝告的用法
掌握连词although,until,sothat在句子中的具体含义及用法。
3.通过关注沟通和建议的问题,学会通过沟通解决问题并树立听取别人建议的观念;Newwords;What’swrongwithyou?;A:What’swrongwithyou?;Howto;Youlooktired.What’sthematter?;Fillintheblanksaccordingtogrammarfocus.;GrammarFocus;GrammarFocus;如何提问建议和给出建议;如何提问建议和给出建议;如何提问建议和给出建议;如何提问建议和给出建议;如何提问建议和给出建议;GrammarFocus;until,although,sothat引导的状语从句。;until,although,sothat引导的状语从句。;2.sothat引导的目的状语从句;2.sothat引导的目的状语从句;until,although,sothat引导的状语从句。;3.although引导的让步状语从句;4a;4b;4c;1.Grammar:
①能够掌握although,until,sothat引导状语从句的用法。
②能熟练使用询问困难和表达建议的句型。
③理性面对和解决生活中的冲突和矛盾。
2.Keywordsandexpressions:
copy,return,anymore.;一、单项选择;二、根据汉语提示完成句子
1.今后我会更加努力地学习。Iwillstudyharder________________.
2.晚饭后他喜欢闲逛。Heenjoys________________afterdinner.
3.不要生他的气。
Dont________________________him.
4.你与同学们相处得如何?
Howareyou________________________yourclassmates?
5.由于污染,许多人担心自己的健康。
Manypeople________________________theirhealthbecauseofthepollution.
6.昨天直到雨停了学生们才离开公园。
Thestudents________________thepark________therainstoppedyesterday.;Homework
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