沪教版初中九年级化学上册全套精品优质导学案 收藏（最全）.doc

沪教版初中九年级化学上册全套精品优质导学案

第一节化学给我们带来什么

一、目标定向

1、了解化学对社会发展和进步的推动作用。

2、认识学习和研究化学的意义。

二、个体自学（阅读教材、思考问题）

（一）化学帮助我们正确认识物质

1、碳酸氢铵是色体。

2、实验证明，在较高的温度下碳酸氢铵会迅速分解，生成有的，还生成和。

（二）化学指导人类合理利用资源

1、氮气的用途有、、、

2、在包装袋中充入氮气，可以延长食品的保存期限的原因是。

（三）化学促进科学技术的发展

1、我国古代的有些化学工艺有相当成就，如、、火药的发明、都是举世闻名。

2、可制造光导纤维，用于制造计算机芯片，可制成航天飞机的防热瓦。可用于制造航天航空器。

3、的发现、合成和应用，挽救了许多垂危病人的生命。

三、同伴互导

1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难

1、碳酸氢铵如何保存？

2、使用铁锅作烹饪用具，可在食物中添加适量的人体必需微量元素――元素。

五、练习检测

1．下列说法没有科学尤其是化学依据的是()

A．点石成金B．变废为宝C．塑料回收D．资源再生

2．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是()

A．开发新的能源B．合成新的物质

C．研究物体运动规律D．防治环境污染

3．下列说法不正确的是()

A．化学是人类社会进步的关键B．学习化学会使你生活得更健康、更文明

C．用化学方法可以合成“长生不老”药D．使用无硫火柴可减少大气污染

4．化学是造福人类的科学，社会的文明和进步离不开化学。下列成就不属于古代化学工

艺成就的是()

A．青铜器的制造B．火药的发明

C．指南针的发明D．瓷器的烧制

5．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是()

A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素

C．保温性能好D．生铁导热性能最好

6．下列人类面临的问题及其对应的可解决方法用直线连接。

人类面临的问题

可解决的方法

a．淡水资源紧缺

⑴将海水淡化或把污染的水净化后使用

b．化石能源紧缺

⑵研制出可自行分解的新型塑料

c．钢铁制品的锈蚀

⑶开发新能源，如太阳能、氢能源等

d．“白色污染”问题

⑷研制出各种性能优异的不锈钢等

7．市场上有一些充气包装的食品。装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充满的是什么气体呢？

（1）甲同学有两种猜想：①二氧化碳，②氧气。请判断哪种猜想合理。

（2）理由是。

六、补充学习

1．取少量碳酸氢铵于蒸发皿中，放在酒精灯上加热，回答下列问题：

（1）碳酸氢铵的颜色是，状态是，从试剂瓶中取出碳酸氢铵所用的仪器是，

加热过程中你所观察到的实验现象是

（2）某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释的原因是

如果请你指导农户保存和使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议：

2．如图所示，取一团光亮无锈的铁丝绒用食盐水湿润，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有食盐水的烧杯中。数小时后，

能观察到的现象是。产生该现象的原因是。

第二节化学研究些什么（第一课时）

一、目标定向

1、会区分一些典型的物理变化和化学变化。

2、知道化学变化常伴随一些现象，并伴随着能量的转化。

3、知道什么是物质的化学性质，能够列举常见的物理性质。

二、个体自学（阅读教材、思考问题）

1、列举物理课本中提到的几种物质状态的变化。

2、叫物理变化，叫化学变化

3、物理变化和化学变化的本质区别：

4、列举出一些物质的物理性质、、、、

、、等。叫物质的化学性质。

三、同伴互导

1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难

1、观察蜡烛燃烧实验，完成下列表格。

实验现象实验步骤

实验现象