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企业年度培训计划的实施

目录

一、培训的通常概念与原理

I、培训在人力资源管理中的地位

2、战略性培训与发的特点与要求

3、培训中的基本学习原理

二、培训需求分析

1.培训诊断

2、培训需求分析系统

3、培训需求分析方法

4、培训需求分析的成果

三、培训预算与计划

I、年度培训预算

2、年度培训计划

四、培训实施

1、课程发与管理

2、企业内训：入职、在职培训，管理培训、内部培训师管理

3、企业外训

五、培训管理

I、培训服务管理制度

2、学员档案库的建立与利用

3、学员出勤及培训组织管理

六、培训评估与总结

I、培训前评估

2、培训中评估

3、培训后评估

七、培训成果的应用

I、培训与绩效

2、培训与晋升

3、员工的职业生涯进展

第一节、培训的通常概念与原理

本节重点

I、培训在人力资源管理中的地位

2、战略性培训与发的特点与要求

3、培训中的基本学习原理

培训是指针对企业展的一种提高人员素养、能力、工作绩效与对组织的奉献，而实施的有计划、有

系统的培养与训练活动。

目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度与工作的价值观得到改善与提高，从而发挥

出最大的潜力提高个人与组织的业绩，推动组织与个人的不断进步，实现组织与个人的双重进展。

实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素养提高，人力资本升

值，公司业绩改善，获得投资收益。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。由多种培训要素构成

的系统。它包含了培训主体、培训客体、培训媒介；包含了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、

评估子系统；它还包含了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、

效果评价过程等。

一、培训在人力资源管理中的地位

培训与人力资源管理的招聘、绩效考核、薪酬等其他环节紧密项链，培训与发活动是否有效果，很

大程度上决定了其能否为人力资源管理其他工作提供有力支持。培训在当前的企业环境中有着举足轻重的

地位，完善的培训是实现企业战略目标的迫切需要，高效率的培训一定是习惯企业战略的。

企业的培训被视为人力资源管理的重要构成部分，关于从事企业培训工作的人力资源部门而言，要作好培

训工作，熟悉企业战略制定的思路与方法显得尤为重要。

二、战略性培训与发的特点与要求

特点：企业务必的一项战略性人力资本投资，不是可有可无的一种选择，是企业进展不可缺少的一项

战略性工作，具有关系企业长期健康进展的深远意义。

要求：通过对组织的目标、资源、特点、组织氛围、环境等因素的分析，准确地找出组织存在的问题与问

题女生的根源，以确定培训是否是决这类问题的最有效的方法。什么地方需要培训？实施培训的环境与

条件如何？达到什么样的效果？

三、培训中的基本学习原理

培训的一个重要职能是促进学习,对学习的界定通常有两种：

1.侧重能力角度

从能力角度界定学习，是以美国人力资源管理学家加格纳R（。Gagne）、梅德克K（。Medker）与诺易R（。

AoNoe）等为代表，认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。与特定的学习

成果有关，学习成果可分为五类：言语信息、智力技能、运动技能、态度、认知策啕。

2.侧重行为角度

从行为角度界定学习，是以西方行为主义学派为代表，学习是一种获得知识的过程，得到的经历体验导致

持续的行为改变。换言之，学习被认为是通过经历体验而导致持续的行为改变。经历体验能够被划分为：

源于人自身（内在）与源于环境（外在）两种。过程化