原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
高考语文答题技巧15篇
高考语文答题技巧1
1、语病修改。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动
小手术〔增、删、调、换〕，不改变原意，答案表述要规_范，注意审题，不要
把正确的改为错误的。
2、仿写。明确评分要点，要求严格按以下要点进行仿写。①内容合理〔上
下文意衔接、情调一致等〕；②句式仿写〔句式结构一致、运用手法一致等〕；
③修辞上，注意比喻和排比手法；④符合题目要求，尤其特殊要求；⑤语句通顺
〔否那么扣分〕。
3、扩展。①答案必须表达题目的明示要求和暗示要求〔明示要求有的在题
干上，有的在语言材料中〕，如20xx年“歌声〞一题，明示要求：以“歌声〞
为重点，“不少于30字〞；暗示要求：要表达二者的差异，要以描写为主，构
思新，文笔好。②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。
4、压缩语段。①理解和归纳是压缩的前提和根底；②注意审清题干的要求
和限制。高考往往强调有侧重的压缩；③符合题干要求，要点全面，答案通顺，
高中英语。
5、变换〔选用〕句式。①明确变换的原那么；不得改变原意。②注意把握
原句的句间关系。③语句要通顺。
6、得体、连贯题。要根据要求来作答。
高考语文答题技巧2
语文学科中，古诗歌鉴赏这个题目对大局部学生来说，是难题，在平时的
教学中，这个题目也是主干知识，所以每次考试的时候，总是有学生在这个题目
上面出错，甚至得到很低的分数。有的学生不是读不懂古诗，而是不会组织答案，
即意思明白，却不能用文字准确表达。因此这这里我给大家介绍一些很有用的古
诗歌鉴赏题答题模式，希望对即将参加高考的学生有所帮助。
1/26
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第一种模式：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
〔1〕、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，
用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创
新，语言力求优美。
〔2〕、概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂
冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的表达景物的特点和情
调。
〔3〕、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“答
复表达了作者感伤的情怀〞是不够的，也得不到多少分，应答复出因为什么而“感
伤？〞。
第二种模式：分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧〔或艺术手法表现手法〕。诗人是怎
样抒发自己情感的？这样表达有何效果？
答题步骤：
〔1〕、准确的指出用了何种手法。
〔2〕、结合诗句，阐述为什么用这种手法。
〔3〕、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？
第三种模式：分析语言特色型
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。
答题
文档评论（0）