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高等教育学考试题+答案

一、单选题（共51题，每题1分，共51分）

1.1968年法国爆发的五月风暴体现了当代高等教育的发展趋势是()

A、国际化

B、法治化

C、民主化

D、终身化

正确答案：C

2.高校最基本的一项职能是()

A、社会服务

B、知识创新

C、科研

D、教学

正确答案：D

3.高等学校社会服务的意义不包括()

A、有利于经济建设的快速发展

B、有利于教师潜心学术，为学术而学术

C、实现高校的价值回归

D、有利于引领社会反思

正确答案：B

4.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？()

A、意义策略、组织策略和再认策略

B、再认策略、组织策略和意义策略

C、意义策略、组织策略和目标策略

D、再认策略、意义策略和组织策略

正确答案：D

5.高等学校科学研究最显著的特点是()

A、科学研究和教育研究的结合

B、学术责任和学术自由的结合

C、教学和科研的结合

D、个体研究和集体协作的结合

正确答案：C

6.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的()

A、直接性

B、广阔性

C、合作性

D、专业性

正确答案：B

7.我国高等教育类型结构的调整必须做到()

A、加大应用型学科门类的比重

B、提升研究生教育层次的水平

C、追求同质化

D、避免过度综合化

正确答案：D

8.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？()

A、直观性

B、科学性与思想性结合

C、理论联系实际

D、因材施教

正确答案：D

9.专业存在和发展的根基是()

A、组织性

B、合法性

C、自主性

D、教育性

正确答案：B

10.高校组织的权力特征是()

A、二元性

B、学术性

C、分散性

D、复杂性

正确答案：A

11.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()

A、课程性质职业化

B、课程内容综合化

C、课程实施多样化

D、课程方向人文化

正确答案：A

12.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？()

A、讨论法

B、多媒体教学法

C、案例教学法

D、讲授法

正确答案：D

13.大学的学术自由传统可追溯到()

A、哈佛大学

B、中世纪大学

C、牛津大学

D、剑桥大学

正确答案：B

14.狭义的课程评价是指()

A、对课程方案制定结果的评价

B、对课程方案制定过程的评价

C、对课程方案实施过程的评价

D、对课程方案实施结果的评价

正确答案：D

15.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()

A、人本主义学习理论

B、建构主义学习理论

C、行为主义学习论

D、认知主义学习理论

正确答案：B

16.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出教育工作应被视为一种专业，这份文件是()

A、《关于教师地位的建议》

B、《给教师的建议》

C、《教育：财富蕴藏其中》

D、《教师职业生涯周期》

正确答案：A

17.高校的核心竞争力是()

A、规模效应

B、办学特色

C、学科综合

D、经费充裕

正确答案：B

18.教育的本质决定了高校的基本职能是()

A、服务社会

B、普及教育

C、培养人才

D、科学研究

正确答案：C

19.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()

A、参加教学实习

B、听取校内外专家的学术报告

C、根据自己的兴趣独立进行的研究活动

D、参加学生社团的学术研究活动

正确答案：A

20.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()

A、加强基础,淡化专业

B、以学群、学类为组织进行综合知识教学

C、跨学科选课

D、通过复合课程将文、理学科融为一体

正确答案：C

21.大学教师的首要职责是()

A、引领社会

B、科学研究

C、教书育人

D、服务社会

正确答案：C

22.通识教育一般理解为()

A、通识教育就是宽口径教育

B、通识教育就是厚基础教育

C、通识教育排斥职业教育

D、通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通

正确答案：D

23.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是()

A、市场的力量较强

B、高校自身的力量较强

C、国家和政府的力量较强

D、学者所代表的学术力量较强

正确答案：C

24.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()

A、永恒主义课程观

B、结构主义课程观

C、科学主义课程观

D、改造主义课程观

正确答案：A

25.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()

A、单靠科研

B、单靠社会实践

C、做到教学、科研与社会实践三结