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电信号的分解实验心得5篇

a;信号与系统是电子信息类专业的一门重要的专业核心基础课程，该

课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、

理论性很强，是将学生从电路分析领域引入信号处理与传输领域的关

键性课程，为此开设必要的实验对我们加强理解深入掌握基本理论和

分析方法，下面就是带来的电信号的分解实验心得，希望能帮助大家!

电信号的分解实验心得1

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识

的实用性很强，因此实验就显得十分重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过

程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生

在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就

加深了学生对课本理论知识的明白，到达了“双赢”的效果。在做实

验前，必须要将课本上的知识吃透，正因这是做实验的基础，实验前

理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：

实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。

否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实

验的宝贵时刻。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清

楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你

极大地浪费时刻，会事倍功半。虽然做实验时，老师会讲解一下实验

步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟

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有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时，必须要

亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，

还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久

就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲

身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学

生认识到

这门课程生活中的应用是那么的广泛。

学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充

分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，写作网,教您怎样写范

文那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我

们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就

赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没

有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，

最后只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时，正因实验现象出

现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，

有不懂的地方，能够互相讨论，请教老师。

我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。

实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验

就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是

有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们能够透

过自制装置将实验改善。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。培

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养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面

很随便，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很

高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题

的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、交流

潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜

质，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。