原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中英语学习焦虑及应对策略研究论文
摘要：本文针对高中英语学习焦虑问题，分析了其主要表现及成因，并提出了相应的应对策略。通过对焦虑现象的深入探讨，旨在帮助高中学生更好地克服英语学习焦虑，提高学习效果。
关键词：高中英语；学习焦虑；应对策略
一、问题的提出
（一）1.高中英语学习焦虑的表现
高中英语学习焦虑主要表现在以下几个方面：首先，学生在英语课堂上感到紧张、不安，害怕被老师提问或者与同学交流。这种现象会导致学生注意力不集中，影响课堂学习效果。其次，学生在完成英语作业和参加英语考试时，常常感到焦虑和恐慌，担心自己的成绩不理想。最后，学生在与英语相关的活动中，如英语角、英语演讲等，表现出退缩、逃
文档评论（0）